Doc Bird : Découvertes en lectures

« Carry on » de Rainbow Rowell, éditions Pocket Jeunesse

Résumé : Simon Snow fait sa dernière rentrée à Watford, célèbre école de magie. Mais tout démarre mal : il se fait kidnapper, rompt avec sa petite amie, découvre que son colocataire de chambre a disparu… Il a beau être l’Elu chargé de sauver le monde et de battre le Humdrum, il n’en est pas moins un jeune comme les autres, qui essaie de vivre sa vie…

Mon avis : C’est rare que je le dise, mais je n’ai absolument pas aimé ce livre, dont j’ai pourtant lu de très bonnes critiques.

Je n’ai pas accroché dès le début, avec l’arrivée de Simon à l’école des sorciers Watford, qui rappelle bien sûr Poudlard de « Harry Potter ».

Comme dans « Harry Potter », le héros est un jeune homme qui n’a rien demandé, mais possède beaucoup de pouvoir magique, qui ne connaît pas ses parents, et qui est l’Elu des prophéties qui doit vaincre le Mal. Mais la comparaison s’arrête là.

Autant j’ai été transportée par la magie de l’écriture et de l’univers de « Harry Potter », autant ici je n’ai pas accroché. Peut-être suis-je imperméable à l’humour anglais, qui m’a laissé de marbre, mais je n’ai pas trouvé drôles les formules magiques décalées comme « Debout et hop ! », ni ai trouvé passionnante l’histoire en elle-même.

Le ton fait souvent penser à une parodie de Harry Potter, où le héros Simon est entouré de meilleurs amis, où il est fait référence à des batailles qu’il dû mener par le passé, mais que le lecteur ne connaît pas vu qu’il n’y a qu’un tome.

Il y a aussi des références à « Twilight », avec l’amour pour un vampire, les idées reçues sur ceux-ci.

Le sous-titre de l’histoire est à l’image du roman, un peu trop pompeux et décalé : « Grandeur et décadence de Simon Snow ».

Par ailleurs, l’histoire ne présente pas beaucoup d’intérêt, mis à part peut-être l’histoire d’amour avec Baz, son ennemi colocataire, mais même cette passion dévorante m’a semblée être du plus grand ennui.

La fin est peu inattendue, mais ne relève pas le reste de l’histoire.

Un gros pavé ennuyant, où de nombreuses fois, j’ai faillé arrêter de lire et non continuer, comme le titre le voudrait.

« Silex and the city, tome 7 : Poulpe fiction ! » de Jul, éditions Dargaud

Résumé : Après avoir assisté en direct au naufrage de migrants non hominidés, la famille Dotcom décide d’accueillir l’un deux, un poulpe prénommé Paul. Mais son intégration risque d’être bien difficile, entre les examens à passer pour avoir la nationalité, et le nationalisme qui monte…

Mon avis : Toujours sur le ton de l’humour et de la dérision, Jul nous pousse à prendre du recul et à réfléchir sur notre société : guerre en Syrie, migrants, terrorisme, acceptation (ou non) de la différence, montée du nationalisme, racisme…

Les références au monde actuel, au monde artistique ou à celui de la BD (bien vu la reprise des Dupond et du capitaine Haddock) sont nombreuses comme à chaque fois, pour le grand plaisir du lecteur.

Une BD à lire pour rire et réfléchir. 

 « L’empire des auras » de Nadia Coste, éditions du Seuil

Résumé : En 2059, la société est divisée en deux : les personnes entourées d’une aura bleue sont respectées et sont favorisées dans la vie, tandis que les personnes entourées d’une aura rouge sont méprisées et soupçonnées d’incarner le mal. Chloé est bleue, et attend avec angoisse le jour de la rentrée dans un lycée mixte. Mais contrairement aux idées reçues, elle voit que les rouges ne sont pas si différents d’elle, et peuvent même être gentils. Et quand elle découvre que son aura commence à se teinter de rouge, elle va commencer à réfléchir par elle-même et battre en brèche les idées reçues.

Mon avis : Un roman fort sur la ségrégation dans la société, à partir de caractéristiques physiques, qui mène à une dictature des apparences.

La société est divisée en deux : d’un côté les bleus ont tous les droits et sont considérés comme éminemment respectables, tandis que les rouges sont considérés comme des voleurs, des gens méprisables.

Chloé a été éduquée dans cette idée que les rouges incarnaient le mal. Mais en entrant dans un lycée mixte, elle va découvrir progressivement qu’il en est autrement. Elle va se faire des amis parmi les rouges, et même tomber amoureuse de Florent. Mais à partir du moment où elle commence à mentir à ses parents pour sortir en cachette et à se sentir coupable de leur mentir, son aura va progressivement se teinter de rouge.

Dans le même temps, on découvre qu’un médecin fait des essais pour essayer d’inverser la bascule, de pouvoir rendre une aura bleue aux rouges.

Un livre qui dénonce les dérives totalitaires d’une société qui ne cherche pas à connaître l’autre, mais se base sur des a priori , tout en dénonçant la dérive commerciale pour soigner les gens.

Tout comme Chloé, le lecteur est invité à réfléchir par lui-même, à se demander si une aura rouge signifie qu’on porte le mal en soi, ou si cela n’aurait pas une autre cause. Et quand on découvre ce que cache le médecin et son industrie pharmaceutique, on est horrifié et révolté en même temps.

Une histoire forte et intense, mettant en scène l’intolérance, avec une héroïne qui sort de l’enfance et qui se confronte au monde.

A lire.

« U4. Stéphane » de Vincent Villeminot, éditions Syros et Nathan

Résumé : Stéphane vit à Lyon, et attend que son père, éminent spécialiste des virus, revienne à la maison. Mais le chaos va la forcer à rejoindre un R-Point, et les événements vont la pousser à agir, et à fuir avec Yannis pour rallier Paris. Elle va se retrouver poursuivie par l’armée et qualifiée de terroriste, mais elle garde toujours l’espoir de retrouver son père et de tout lui expliquer…

Mon avis : C’est le dernier tome que j’ai lu et qui donne le point de vue de Stéphane.

Cette dernière me paraissait plutôt froide, insensible, et instable, en lisant les autres tomes de la série. Ici, j’ai découvert une jeune fille seule, qui attend son père, croyant en ses promesses, et qui va devoir affronter la dure réalité, et réagir comme elle le peut.

Elle prend un visage beaucoup plus humain, ses réactions deviennent compréhensibles, et on découvre sa sensibilité à fleur de peau.

Comme les autres héros de la série, elle va devoir affronter ses démons et la situation de chaos. Et à la fin, on n’en sait hélas pas plus sur la possible remontée dans le passé le 24 décembre à la Tour de l’Horloge. On apprend juste ce qui s’est passé quand elle se retrouve confrontée à son père.

J’attends avec impatience de pouvoir lire « Contagion », qui me permettra peut-être d’en savoir plus, car ces 4 tomes me laissent sur ma faim.

« PhonePlay » de Morgane Bicail, éditions Michel Lafon

Résumé : Alyssa, seize ans, trouve ennuyante sa vie au lycée. Aussi, lorsqu’elle reçoit un SMS d’un garçon inconnu qui lui propose un jeu pour qu’elle devine qui il est, elle se lance sans hésiter. Commencent alors des échanges avec l’inconnu, qui apportent de la nouveauté à sa vie. Mais jusqu’où acceptera-t-elle d’aller ?

Mon avis : Autant le dire tout de suite, ce roman ne m’a pas du tout emballée.

Les critiques que j’avais lues ici ou là en faisaient l’éloge, mettant en avant le fait que l’auteur, une jeune fille de 14 ans, ait écrit son roman via la plateforme Wattpad, ait eu beaucoup de succès sur le réseau, et qu’un éditeur lui a ensuite proposé de la publier.

Certes, ce roman est une performance vu le jeune âge de l’auteur, le thème doit sûrement intéresser les jeunes filles, avec cette histoire de prince charmant inconnu et de rivalité.

Mais le charme n’a pas pris en ce qui me concerne, j’ai même eu du mal à finir l’histoire, ce qui ne m’arrive pas souvent.

 J’ai trouvé le ton beaucoup trop racoleur, la jeune fille un peu trop naïve, surtout quand l’inconnu l’appelle « chérie » dès le début et fait certaines allusions gênantes. Par ailleurs, les échanges de SMS à longueur de chapitres ont fini par me lasser, tout comme l’impression que l’héroïne, Alyssa, s’ennuie dans sa vie de rêve et est prête à tout pour y mettre un peu de piquant. Son faux air de petite fille modèle et son attitude ne m’ont pas convaincue.

En résumé, un roman pour adolescentes écrit par une adolescente que je n’achèterai pas pour le CDI. 

« U4. Jules » de Carole Trébor, éditions Syros et Nathan

Résumé : Jules vit à Paris, seul avec son chat. Il n’a aucune nouvelle de ses parents qui étaient en déplacement à l’étranger, voit tous les gens mourir autour de lui. Son frère revient, mais la drogue le rend dur et le fait partir. C’est à ce moment-là qu’il croise le chemin d’Alicia, petite fille perdue mais survivante, à laquelle il s’attache, et grâce à laquelle il décide de rester en vie. Il pense que le 24 décembre, il pourrait retrouver d’autres experts du jeu WOT à Paris, pour remonter le temps et inverser le cours des événements.

Mon avis : Dès le début de « Jules », on est happé par la désolation qui règne à Paris, et les cadavres qui peuplent les rues et les couloirs des immeubles. Rien n’est épargné au lecteur qui découvre avec les yeux de Jules le désastre du virus qui tue presque tous les humains.

Jules va devoir se débrouiller seul, puis sa rencontre avec Alicia va l’aider à remonter la pente, en prenant soin d’elle et en la protégeant.

Il va retrouver d’anciens amis du lycée, avec qui il va vivre, en attendant de pourvoir agir le 24 décembre.

Il est intéressant de voir son point de vue sur les autres personnages qu’il croise, ainsi que sa vision des rencontres avec Koridwen, Yannis et Stéphane. Son point de vue enrichit l’intrigue et permet de mieux comprendre certaines motivations.

Dans ce tome, on voit surtout la vie en groupe pour survivre dans Paris face aux autres groupes, et la résistance aux militaires.

Jules va beaucoup souffrir psychologiquement, mais aussi dans sa chair. Mais il garde chevillé au corps l’espoir de s’en sortir, notamment grâce à Alicia. La fin permet d’entrevoir ce qui est arrivé le 24 décembre, mais il reste plein de zones d’ombres encore, entretenant le mystère.

Un tome dur, montrant l’évolution des adolescents dans un monde où tous les repères ont disparu, et où règnent la violence et le chaos.

« Sayonara football, 2 » de Naoshi Arakawa, éditions Ki-Oon, collection Ki-Oon shonen

Résumé : Le match continue entre l’équipe de Nozumi et celle de Namek. Mais l’équipe de Nozumi est mise en difficulté, alors Nozumi décide de ruser en prenant la place de son frère discrètement. Comment va se passer son duel contre Namek ?

Mon avis : Dans ce deuxième et dernier tome, la rivalité entre Nozumi et Namek est à son comble.

Nozumi veut montrer qu’elle est capable de réussir et de gagner, grâce à sa tactique, et que le physique ne fait pas tout ; et Namek veut prouver qu’il a évolué, s’est entraîné et endurci, et qu’il peut surpasser son maître, Nozumi.

Le lecteur est emporté par la fougue et la volonté de Nozumi, tout comme ses co-équipiers. Sa rage force le respect, et comme l’entraîneur, on se dit que Nozumi pourrait faire pencher la balance dans ce match.

Un manga à proposer au CDI, mettant en avant les thèmes des stéréotypes, mais aussi des qualités intérieures pour réussir.

« Sayonara football, 1 » de Naoshi Arakawa, éditions Ki-Oon, collection Ki-Oon shonen

Résumé : Nozomi est passionnée de football depuis toute petite. Maintenant, elle fait partie du club de foot masculin du collège. Mais il lui est interdit de jouer en compétition, car elle est une fille. Alors, Nozomi décide de tout faire pour être intégrée dans l’’équipe officielle de la compétition, surtout depuis qu’elle sait que Namek, un ami d’enfance à qui elle a tout appris sur le football, sera dans le camp adverse lors du match…

Mon avis : Un manga rafraîchissant qui parle de l’égalité fille-garçon à travers le sport.

L’entraîneur refuse d’intégrer Nozomi à l’équipe officielle car elle est une fille, malgré le fait qu’elle s’entraîne plus dur que les autres, et soit efficace et douée sur le terrain.

On voit ainsi apparaître l’opposition entre deux idées : le foot est réservé aux garçons car ils sont forts physiquement et endurants, le foot peut être joué par les filles qui réfléchissent à la tactique à mener.

Un manga qui brise les stéréotypes, et qui est seulement en deux tomes : à acheter !

 « Captive » de Fabien Clavel, éditions Rageot, collection Rageot Thriller

Résumé : Lana part en vacances avec son père, qu’elle n’a pas revu depuis deux ans. Mais dès le trajet du départ, cela semble mal parti, et lorsque Lana découvre que son père a décidé d’aller dans un camp nature, elle commence à regretter d’être là. D’autant plus que son père va brusquement disparaître, et que l’ambiance dans le camp est très bizarre. Ne chercherait-on pas à les enfermer ?

Mon avis : Lana, héroïne de « Décollage immédiat » et « Nuit blanche au lycée », revient dans ce troisième opus angoissant à souhait, au cœur des pratiques des sectes pour manipuler les gens déjà fragiles.

Lana va se retrouver dans un camp spécial, où le retour à la nature est prôné et où les enfants seraient spéciaux. Dès son arrivée, Lana sent que tout n’est pas aussi net et idyllique qu’on pourrait le croire : son père s’en va brutalement, la laissant seule, et Lana sent que son jugement et ses pensées vascillent souvent, qu’elle flotte, acceptant plus ou moins les idées proférées par le chef, Tête d’or. Mais Lana est encore forte, et va se battre pour lutter contre le brouillard qui envahit son cerveau, comprenant que ce camp cache une secte, et qu’elle doit absolument s’enfuir de là.

Beaucoup de suspense, d’angoisse, de panique, et de cauchemars dans ce troisième volume réussi des aventures de Lana. Ce roman se lit d’une seule traite, l’angoisse montant de page à page, et il est impossible de s’arrêter, car on souhaite savoir si Lana va s’en sortir…. A lire !

« J’apprends à apprendre au collège » d’André Giordan, illustrations de Grelin, éditions PlayBac

Résumé : Plus de 40 fiches pratiques pour apprendre à apprendre, à s’organiser, à se motiver, à devenir autonome, et à réussir au mieux au collège.

Mon avis : Les élèves de collège ont besoin d’aide méthodologique pour s’adapter aux attentes du collège.

J’ai acheté ce livre car l’auteur est André Giordan, docteur en sciences de l’éducation qui a écrit « Apprendre à apprendre », un « classique » que tout professeur a lu lors de sa formation initiale.

Ici, il ne s’adresse pas aux enseignants, mais aux élèves et à leurs parents, afin de fournir aide et conseils pour aider au mieux les élèves.

L’ouvrage est organisé en cinq grandes parties : apprendre à se connaître, apprendre à mieux apprendre, des outils et des fiches conseils spécifiques, apprendre à s’organiser, apprendre à dialoguer avec les autres pour progresser. A la fin, dix conseils utiles sont donnés aux parents afin d’accompagner au mieux leurs enfants, sans que cela empoisonne leur relation.

L’ouvrage est riche en conseils, en vrac : repérer son profil d’apprentissage, apprendre à se concentrer, à équilibrer les différentes activités au sein de la journée, apprendre à se motiver… Et des fiches très concrètes permettent de s’adapter aux différentes matières : apprendre à traiter un schéma, à rédiger, à prendre la parole… Il y a même des fiches pour apprendre à rechercher des informations, qui sont plutôt bien faites.

Cet ouvrage s’adresse d’abord aux collégiens, mais je pense qu’il faut l’accompagnement d’un adulte pour que ce dernier encadre l’élève, et puise dans les fiches données pour aider chacun en fonction de ses besoins.

Un ouvrage intéressant, qui peut être utile aux élèves, à leurs parents ou aux enseignants.