« TwoF/AcedTamon, 1 » de Yuki Shiwasu, éditions Crunchyroll
Résumé: Utage est une lycéenne fan du groupe F/ACE, et surtout du chanteur Tamon. Et elle va avoir l’incroyable chance de faire le ménage chez celui-ci ! Mais Tamon est bien loin de l’image de star en privé, au contraire, il est renfermé et triste. Alors Utage va lui offrir tout son soutien !
Mon avis : Le thème de la face cachée des idols était une bonne idée, mais je n’ai pas vraiment adhéré à l’histoire qui m’a paru trop invraisemblable et tirée par les cheveux.
Utage est une fan absolue du chanteur Tamon, et a la joie de découvrir qu’elle va faire le ménage chez lui ! Elle en tombe en pamoison !
Mais elle va découvrir que ce dernier est totalement différent en privé, sans le sex appeal qui met toutes les filles à ses pieds. Il est carrément cafardeux et déprimé, et n’a absolument pas confiance en lui.
Peu importe pour Utage qui décide de tout faire pour l’aider tellement elle l’adore.
Un titre au thème intéressant, mais je trouve que l’intrigue est trop poussée à l’extrême et peu crédible. Dommage.
Avec ce titre, je participe au challenge Littérature jeunesse organisé par Pativore.
Après la publication de Challenge Jeunesse - Propositions, j'ai reçu quelques avis et, pas besoin d'attendre plus, j'ai pris ma décision. Voici donc le nouveau Challenge Littérature Jeunesse 20...
« La mémoire des couleurs » de Stéphane Michaka, éditions Pocket jeunesse
Résumé: Mauve, 15 ans, se réveille dans une brocante, sans se rappeler de la façon dont il a pu y arriver. Il comprend très vite qu’il est capable d’entendre les pensées des gens, et retrouve progressivement des bribes de son passé. Il va alors découvrir d’où il vient et qu’il a un rôle à jouer dans l’avenir des humains…
Mon avis : Coup de coeur pour ce superbe récit qui mêle à la fois science-fiction, dystopie et plongée dans la connaissance de soi et dans ce qui constitue l’identité de chacun. Du même auteur, j’avais lu « Cité 19 » qui m’avait laissé aussi bonne impression.
Dès le début, le lecteur est plongé avec Mauve, un garçon de 15 ans, dans un univers totalement inconnu, se réveillant dans une brocante, et ne sachant pas ce qui a pu se passer avant. Il va être recueilli par Anna, qui gère la brocante, et sa nièce Lucie, qui vont s’occuper de lui, pensant qu’il a réussi à échapper à une secte, tellement il semble en décalage avec le monde qui l’entoure, ne connaissant pas le pronom « je » pour s’exprimer, n’aimant pas la nourriture proposée, gêné par les odeurs de pollution, capable de parler et de comprendre toutes les langues, effaré de voir des personnes âgées vivre, et de voir qu’il y a peu de couleurs de peau chez les humains qui l’entourent.
Rapidement Mauve va se rendre compte qu’il est capable d’entendre les pensées des gens, et que deux personnes portant comme lui des noms de couleurs, Rouge et Gris, sont apparus aussi un jour dans la brocante, mais sont partis depuis.
Mauve va aussi rêver dans son sommeil de son passé, dont des pans de plus en plus importants vont lui apparaître, et va comprendre qu’il vient d’ailleurs, et qu’il a été puni en étant envoyé à cet endroit.
Il va apprendre à connaître et à apprécier son nouvel environnement et ses habitants, et va aussi découvrir que la Terre court le même danger que chez lui, et qu’il pourrait détenir la solution pour l’empêcher. Et il va aussi partir en quête des personnes qui l’ont précédé dans la brocante.
Je n’en dis pas plus pour vous laisser le suspense de la découverte.
Les chapitres alternent entre le présent avec Mauve qui découvre sa nouvelle vie, et des retours approfondis sur son passé, qui permettent de comprendre qu’il vivait dans un monde, où, sous couvert d’égalité et de bonheur, tout était décidé pour chacun, sans secret pour l’autorité, sans rébellion possible, où le collectif a la primauté, et où l’imaginaire a disparu avec la destruction des livres.
Ce roman est une vraie réussite, parvenant à nous surprendre, avec un univers particulier et original, qui pourrait bien venir plus tard dans un futur pas si lointain, si nous laissons l’IA prendre le pas sur le reste. On pense par certains côté à « 1984 » et à la série « Promise », avec une touche de « CIEL » où le numérique décide de tout.
Et ce roman est en même temps une quête identitaire, avec un héros qui va apprendre à remettre en question ce qu’on lui a appris, et oser se lancer dans un voyage intérieur pour se connaître lui-même et forger son identité, tout en découvrant les joies de l’imagination et de la créativité avec la lecture.
Une très belle lecture que je vous recommande !
Quelques extraits :
En décrétant l’Autodafé Intégral, puis en supprimant la première personne, vous nous avez privés d’un trésor. Vous nous avez privés de nous-mêmes.
Ce qui nous définit, c’est ce qu’on invente au jour le jour
Se peut-il que la part la plus secrète des humains ne soit pas contenue dans leurs pensées, mais dans cet endroit mystérieux qu’ils appellent le cœur ?
Les données dont la vie connectée nous assaillait servaient principalement à nous priver de vie intérieure.
Le vrai pouvoir de la lecture, c’est de rendre amoureux. L’intense fixation qu’elle provoque agit à la manière d’un philtre. Finir un livre, un livre qui nous a captivé du début à la fin, c’est comme sortir d’une histoire d’amour.
Qu’est-ce qu’une bonne histoire ? Celle dont vous ne pouvez prédire la fin, car elle appartient à l’héroïne ou au héros.
«(trop) gentille » de Florence Aubry, éditions du Rouergue, collection Doado
Résumé : Douce est trop gentille et ne sait pas dire non à sa mère, à ses amies, à sa grand-mère ou à Gabriel qui veut sortir avec elle. Aussi elle se dit que la nouvelle qui sait dire non pourrait l’aider !
Mon avis : Voici un roman avec un personnage principal trop gentil qui veut apprendre à se rebeller pour oser affirmer ce qu’elle pense !
Et ce n’est pas gagné quand on s’appelle Douce et qu’on a le caractère qui correspond tout à fait à son prénom. Douce se laisse souvent faire, même si elle n’a pas envie de quelque chose, que ce soit sa grand-mère qui lui demande de jouer à la belote avec ses copines, ses copines qui lui demandent de faire leurs devoirs, du beau Gabriel qui veut sortir avec elle alors qu’elle ne le souhaite pas vraiment. Elle a un gros chemin à parcourir !
Alors quand elle entend la nouvelle de sa classe, surnommée « Chucky » car elle fait peur à tout le monde, oser dire non en classe, elle décide de l’approcher pour apprendre à enfin dire non à son tour.
Un roman qui fait du bien à lire, avec une jeune fille qui vit à la campagne avec sa mère plutôt originale, entourée de ses copines, mais qui n’arrive pas à laisser pleinement sa personnalité s’exprimer vraiment, et se laisser souvent marcher sur les pieds. En approchant d’une nouvelle élève qui semble très à l’aise pour dire ce qu’elle pense à voix haute, elle va découvrir que les apparences peuvent être trompeuses, que chacun cache des fêlures en soi, et que dire non pour dire non ne sert à rien, mais qu’il faut plutôt apprendre à faire preuve d’assertivité. Elle va aussi apprendre à s’écouter et à écouter son cœur avec Gabriel.
Une histoire qui fait du bien à lire, et qui met aussi en avant une manière originale d’utiliser le CDI et les livres pour déclarer ses sentiments.
Quelques extraits :
Parce que le problème du problème du problème, c’est que je ne sais pas dire non. C’est comme ça, je suis incapable de faire de la peine aux gens.
Il y a un truc qui cloche, chez moi, et qui m’empêche d’avancer. Du moins d’avancer librement. Et je ne peux compter ni sur ma mère, ni sur ma grand-mère, ni sur mes copines et encore moins sur moi-même pour m’en sortir.
Je découvre que savoir dire non, c’est aussi et peut-être encore plus savoir dire oui.
Avec ce titre, je participe au challenge Littérature jeunesse de Pativore.
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Résumé : Takezô est devenu le seul membre du club de koto, depuis que les autres membres ont quitté le lycée. Pour éviter la fermeture du club, il doit recruter d’autres membres, mais le seul élève intéressé, Chika, a une très mauvaise réputation…
Mon avis: Un manga intéressant qui m’a permis de découvrir un instrument de musique traditionnel japonais que je ne connaissais pas, et qui met en avant la lutte contre les préjugés et les apparences.
En effet, Takezô est surnommé Princesse par certains garçons, car il joue d’un instrument considéré par les autres comme réservé aux filles, et Chika a une réputation de mauvais garçon querelleur et bagarreur qui lui colle à la peau et dont il a du mal à se défaire. Son arrivée dans le club pose d’ailleurs problème à Takezô qui va découvrir peu à peu les motivations personnelles de Chika. Et enfin, une jeune fille rejoint le groupe sous une apparence modeste, mais est professionnelle du koto et compte mener le club à son plus niveau !
Une série originale à suivre !
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« Super-héros, épisode 1. Origines» de Maxime Gillio, illustrations d’Oriol Vidal, éditions Flammarion jeunesse
Résumé : Sam est différent des autres, car il est muet, et peut dessiner des événements qui vont se produire. Un jour, il se fait aborder par deux autres jeunes qui l’emmènent dans une école secrète, le Repaire. Il va alors faire la connaissance d’autres jeunes aux super pouvoirs…
Mon avis : Je ne connaissais pas du tout cette série que je tente au CDI, car certains élèves sont fans de super héros. Et ces nouveaux super héros pourraient leur plaire !
On y fait la rencontre de Sam, jeune ado solitaire, muet, qui se fait brutaliser quand d’autres découvrent le pouvoir de ses dessins : pouvoir deviner le futur. C’est aussi à ce moment qu’il va se faire recruter et se rendre dans une école où plein d’autres jeunes ont aussi des super pouvoirs, que ce soit au niveau de l’esprit, du physique ou en rapport avec la nature.
Il va alors découvrir un monde où la différence est une force, et où il va rencontrer d’autres camarades différents comme lui. Mais rapidement, il va aussi découvrir qu’on ne lui dit pas tout, et que des ennemis semblent en vouloir à leurs pouvoirs. Qui sont-ils vraiment et pourquoi leur pouvoir est-il recherché ?
Un tome 1 intéressant qui fait entrer dans un nouvel univers où les apparences pourraient être trompeuses, mais où la solidarité est importante, ainsi que le fait d’unir ses pouvoirs collectivement pour réussir. Un tome plein d’actions et de mystères que j’espère que mes élèves apprécieront !
Quelques extraits :
Je pense que chacun d’entre nous, aussi petit soit-il, a son importance. Il suffit juste de savoir exploiter son pouvoir intelligemment.
Le futur était-il joué d’avance, ou avait-il le pouvoir de l’infléchir ?
Avec ce titre, je participe au challenge Littérature jeunesse de Pativore.
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« L’académie des dragons, 1. Thomas et Peau de Fer», de Alastair Chisholm, éditions Casterman
Résumé : Thomas travaille à la forge avec son père, et va un jour voir apparaître dans le feu de la forge une tête de dragon. Il va alors découvrir qu’il a été choisi pour devenir dragonnier, alors qu’on pensait les dragons disparus depuis longtemps.
Mon avis: Ce premier tome de la série installe un univers où on pense que les dragons sont une espèce dangereuse qui a disparu depuis longtemps. C’est donc avec stupeur et émerveillement que Thomas, jeune fils de forgeron, va voir apparaître un jour une tête de dragon, ou plutôt de dragonne, dans le feu de la forge. Repéré par un membre du château, il va alors découvrir qu’il fait partie des dragonniers, qu’il a la capacité à appeler son dragon, et qu’il va devoir s’entraîner à son nouveau rôle. Mais il a des difficultés à faire apparaître durablement sa dragonne, tandis qu’un dragon mystérieux semble être lié à des forfaits…
Un tome 1 qui permet de rencontrer Thomas, jeune garçon qui va devoir apprendre à faire de la place dans son cœur et son esprit à la fois à sa famille et à sa dragonne, dans un univers où les dragons n’existaient plus, et où de sombres machinations semblent avoir lieu.
Une série qui devrait plaire aux lecteurs qui n’aiment pas trop lire, mais veulent néanmoins des histoires de dragons et de quête, ce premier tome faisant une centaine de pages. Et c’est aussi une belle façon de mettre en avant le lien qui unit chacun à celles et ceux qu’il aime.
Les autres tomes de la série mettent en avant d’autres jeunes rencontrés dans le tome 1, avec leur histoire avec leur dragon, et fait avancer la série avec l'Académie qui est en danger d’être découverte. Une bonne manière d’entrer dans un univers sans être rebuté par le nombre de pages.
Un extrait :
Peut-être que, plus on remplit son cœur, plus il s’agrandit.
Avec ce titre, je participe au challenge Littérature jeunesse de Pativore.
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« Introverties, mode d’emploi» de Coline Pierré et Loïc Froissart, éditions Rouergue, collection Dacodac
Voici un documentaire que j’avais repéré un jour dans un rayon de librairie et qui s’adresse aux personnes qui se sentent introverties, filles comme garçons, et qu’on pourrait aussi qualifier d’hypersensibles.
Ce livre a une présentation, un contenu et des illustrations originales. D’ailleurs, dès le titre et la quatrième de couverture, on est interpelé et attiré. Il se présente comme un « guide de survie à l’usage des discrets, des timides, des réservées, des rêveurs, des silencieuses, des solitaires, des réfléchies, des calmes, des indépendantes, des têtes en l’air, des secrètes, des renfermés, des cérébrales… » Autant dire qu’on peut facilement s’y reconnaître, au moins un peu, car on peut être introverti par moment, et extraverti à d’autres.
A travers différents chapitres, qualifiés de leçons, on découvre ce qu’est un introverti, les différents profils d’introverti, les manières de communiquer avec un introverti, et enfin des pistes de survie quand on est introverti.
J’ai vraiment trouvé très sympa ce livre atypique qui permet de mieux comprendre les introvertis, qui ont besoin de calme, cherchent les coins à part, et le texte est plein d’humour… Les tests proposés, les astuces et conseils permettent de mieux (se) connaître. Une pépite ludique à proposer dans un coin discret où se rendent souvent les introvertis, pour découvrir qu’ils sont des ados comme les autres, avec leurs particularités.
Un extrait :
Une personne introvertie est plutôt tournée vers son monde intérieur, ses pensées, ses sentiments, ses rêveries, et puise son énergie dans la tranquillité et la solitude.
Avec ce documentaire, je participe au challenge Littérature Jeunesse de Pativore.
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« Le Journal d’Héloïse» de Delphine Pessin, éditions Didier jeunesse, collection Mon Marque-Page +
Résumé : Héloïse se décide à écrire dans le journal intime offert par sa mère, car ses parents ont décidé de faire une pause, et ça, elle ne l’accepte pas ! Elle voudrait garder sa famille soudée comme avant…
Mon avis: Un très bon roman sous forme de journal intime, écrit par Delphine Pessin, qui, comme dans les autres romans que j’ai lus, sait trouver les mots justes qui vont parler aux lecteurs.
Ici, il va être question de parents qui se séparent, de semaine chez l’un ou chez l’autre, de sentiment de trahison, d’amitié, de connaissance de soi, de timidité, d’intégration dans le groupe. Des sujets qui questionnent tous les ados au collège !
Il y a même des moments au CDI refuge, où la prof doc propose un club lecture qui plaît à Héloïse, mais où elle se rend discrètement avec Dounia, qui est à part des autres à cause de sa démarche, mais avec qui elle partage les mêmes goûts littéraires (comme « La passe-Miroir » !). Hésitant entre être amie avec Dounia qui lui ressemble beaucoup et son amitié avec la flamboyante et populaire Lya qui lui permet d’être intégrée dans un groupe, Héloïse va progressivement faire ses propres choix et oser affirmer ses idées.
Côté famille, elle va aussi apprendre (difficilement) à faire la part des choses, et éviter de se positionner pour l’un ou l’autre parent et faire payer à l’autre la fin d’une famille unie.
Un roman qui devrait parler aux ados qui vivent mal le divorce des parents, mais aussi à celles et ceux qui se posent des questions sur l’amitié et l’appartenance à un groupe. Et bonus, il donne envie de lire ou de relire certains titres de littérature jeunesse, comme ceux de Pierre Bottero.
Quelques extraits :
On ne devrait jamais faire des promesses qu’on n’est pas sûr de tenir.
Même si tout sort un peu dans le désordre, l’écriture me fait du bien. J’aime rechercher le mot juste, le mot vrai, et quand je ne trouve pas, je garde les deux.
Il savait que je ne le dénoncerais pas. Que jamais je n’oserais m’opposer à lui, au groupe. Que je n’étais pas de taille à l’affronter.
Vivre, c’est évoluer, accepter ce changement perpétuel.
Un Avec ce titre, je participe au Challenge Littérature jeunesse de Pativore.
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« Une année pour toujours » de Lucile de Pesloüan, éditions Talents hauts, collection Ego
Résumé: Malou, 15 ans, écrit à son moi adulte du futur pour se rappeler ses ressentis et cette année charnière, et enterre cette capsule temporelle dans son jardin.
Mon avis : La collection Ego de chez Talent hauts propose toujours des textes courts et incisifs sur des sujets de société, et ce titre ne fait pas exception.
Ecrit en vers libres, sur quatre saisons, sans majuscule ni ponctuation, il mêle projets, rêves, rendez-vous avec la psy, relations avec les frères et sœurs, amitié, sororité, amour pour les garçons et pour les filles, cœur brisé, relation au corps, deuil, espoir, climat, sexisme, féminisme...
Un très beau texte qui doit bien résonner en chacun si on le lit à voix haute, qui peut servir de base de discussion avec des ados, et pourquoi donner envie d’écrire sa propre capsule temporelle à retrouver une fois adulte.
Quelques extraits :
chaque soir je pointe la lumière sur mon livre
je reprends ma lecture à l’endroit du marque-page
je retrouve la sensation
d’être aspirée dans le récit
ma vie à moi s’efface
remplacée par celle des personnages quittés la veille
je ne veux pas (…)
vivre dans un monde dans lequel les hommes expliquent
aux femmes ce qu’elles doivent dire faire penser
nous ce qu’on veut c’est l’égalité l’intégrité le respect
de plus en plus je lis j’écoute j’apprends
de plus en plus je me rends compte que le chemin sera
long
« La BD qui t’aide à avoir confiance en soi» de Géraldine Bindi et Adrienne Barman, éditions Casterman
Après la thématique de la concentration et de l’organisation, j’ai acheté cette BD qui fonctionne sur le même principe sur le thème de la confiance en soi.
A travers des scénettes sous forme de BD, avec des jeunes qui ont chacun des particularités auxquelles on peut s’identifier, chaque lecteur va apprendre comment avoir confiance en soi. Pour cela, il faut apprendre à se connaître, avec ses qualités, ses points faibles et ses capacités, à se regarder avec sympathie comme si on était son meilleur ami, à être à l’écoute de soi-même au niveau des émotions, du ressenti corporel, pour apprendre à répondre à ses besoins, et enfin à se soutenir soi-même.
Une BD très bien faite, qui propose plein d’astuces pour apprendre à se sentir bien avec soi-même, découvrir ses talents, répondre à ses besoins, pour mener une vie épanouie ! A proposer sans modération !
Je rajoute cette BD documentaire à ma participation au Challenge Littérature jeunesse organisé par Pativore.
Après la publication de Challenge Jeunesse - Propositions, j'ai reçu quelques avis et, pas besoin d'attendre plus, j'ai pris ma décision. Voici donc le nouveau Challenge Littérature Jeunesse 20...