lectures-documentaires

« Esclaves et négriers » de Max Guérout, éditions Fleurus, collection Voir l’histoire.

Résumé : Histoire de l’esclavage depuis l’Antiquité, du combat pour son abolition, et des nouvelles formes d’asservissement actuelles. Avec un DVD « Les esclaves oubliés de Tromelin ».

Mon avis : Un ouvrage de qualité dont l’organisation en double-page avec un texte explicatif, une frise, des encadrés, permet de bien comprendre le sujet. L’esclavage y est abordé depuis ses origines, en passant par sa récupération par les états, jusqu’à l’esclavage moderne. Les illustrations sont très parlantes, par exemple avec celle d’un bateau négrier en coupe qui permet de comprendre son organisation et les conditions de vie. Petit bémol : l’esclavage moderne aurait peut-être mérité un peu plus qu’une double-page. Cet ouvrage est complété par une chronologie des abolitions, qui permet de voir que l’esclavage a été récemment aboli dans certains pays.

« Architecture » de Caroline Larroche, éditions Palette.

Résumé : Présentation de l’architecture contemporaine : le travail de l’architecte, les prix, les différents styles d’architecture, les tours, les musées, les ponts, les habitations, l’habitat écologique, les relations avec l’art.

Mon avis : Un très bel ouvrage, comme toujours chez Palette ! Chaque double-page propose trois œuvres et un texte présente le thème. Chaque aspect de l’architecture, des constructions, du métier d’architecte est présenté de façon claire. A la fin, un index des architectes et des villes est proposé, rendant la recherche plus facile. Un livre indispensable au CDI, très utile pour l’histoire des arts en 3°.

« Che Guevara » de Loïc Abrassart, éditions Milan, collection Les archives de l’histoire.

Résumé : A travers une pochette contenant des facs-similés et un livre, la vie de Che Guevara est racontée dans l’ordre chronologique : sa jeunesse, la révolution cubaine, les batailles du Che, ses idées et ses pensées, le mythe construit autour de sa personne.

Résumé : Un livre-objet qui fait le tour du personnage de Che Guevara. Découpé en plusieurs chapitres, le livre est organisé sous la forme d’un thème par double-page, avec à la fin une chronologie, un glossaire et une bibliographie. La pochette contient une affiche révolutionnaire cubaine, une partition du chant « Hasta siempre », une page du journal du Che, des timbres cubains ayant le Che en effigie, ainsi qu’une photographie du Che. Entre le livre et les éléments de la pochette, ce livre est facilement utilisable dans le cadre du cours d’espagnol ou d’histoire, ainsi qu’en histoire des arts (timbres, portraits, land art, chanson).

« Mots futés pour écrire sans se tromper » de Claire Derouineau, illustrations de Pierre Caillou, éditions Actes Sud Junior.

Résumé : Des comptines pour apprendre à déjouer les pièges de l’orthographe : accents, homonymes, terminaisons, accords…

Mon avis : Une façon originale d’aborder l’orthographe, la grammaire et la conjugaison. Chaque comptine permet d’aborder une règle et de s’en rappeler facilement. Les illustrations, toutes en douceur, en font un ouvrage utile pour les 6° et 5°.

« Internet sans danger : le guide du bon sens numérique » de Virginie Sellier, éditions Bayard.

Résumé : Découpé en 8 chapitres (protection des données et de la vie privée, paramétrage des profils sur les réseaux sociaux, usurpation d’identité et délinquance numérique, fiabilité de l’information sur Internet, e-réputation, construire sa réputation professionnelle, relation employeur et employé, éducation numérique envers les enfants), cet ouvrage aborde les différents aspects des dangers à éviter sur Internet.

Mon avis : Un ouvrage qui est une mine de conseils pratiques. Simple d’accès, organisé en paragraphes courts, il permet à tout à chacun de découvrir ou de parfaire sa connaissance d’Internet et du monde numérique en vue d’éviter les principaux pièges. Il est complété d’un lexique très utile à la fin. Cet ouvrage s’adresse aux adultes, mais peut tout à fait être lu par des collégiens et lycéens, notamment sur le paramétrage de ses profils, ce qu’on a le droit de publier ou pas, comment analyser la fiabilité d’un site Internet, et même comment construire sa réputation pour entrer dans le monde du travail. Chacun peut y trouver ce qu’il cherche en fonction de ses besoins. Petit bémol : il a été réalisé par Axa prévention, donc un peu trop sponsorisé à mon goût par une entreprise privée. Cependant, en le lisant, tous les conseils donnés sont pertinents et reprennent ce qu’on fait souvent en séances avec les élèves.

"God save the cook" de Julie Schwob, éditions Mango.

Résumé : Présentation de recettes typiquement anglaises.

Mon avis : Ce livre classe les recettes par catégories et occasions (breakfast et brunch, puddings et desserts, teatime, cocktails, Christmas) ou par régions (so british, England, Wales, Ireland, Scotland). Le tout est complété par un index des recettes et par un index par ingrédients, très pratiques, ainsi que par les bonnes adresses à Paris. On redécouvre les classiques comme le porridge, les muffins ou le pudding, et on découvre aussi des recettes moins connues et originales. Qui a dit que les anglais ne savaient pas cuisiner ? Alors à vos marmites et bon appétit ! Cet ouvrage peut être utile lorsqu'on a des sections européennes qui ont souvent des recherches à faire ou pour préparer un voyage scolaire.

"Ma grande encyclopédie de la danse" de Lorrie Mack, édition Milan.

Résumé : Ouvrage qui présente le thème de la danse de manière exhaustive.

Mon avis : Cette encyclopédie fait un tour complet du sujet : danse dans le monde, danses de salon, ballet classique, comédies musicales, breakdance et danse de rue.... sans omettre d'aspect, contrairement à ce que la couverture aurait pu laisser penser (fonds à paillettes jaunes avec silhouette féminine). Toutes les danses ont présentées avec des explications. Le glossaire et l'index complètent l'ouvrage. Une bonne base pour découvrir la danse dans tous ses états. Bémol pour la couverture qui pourrait faire penser que ce livre est destiné uniquement aux filles.

"Plus fort qu'Internet", collectif, édition Milan.

Résumé : Ce livre lance le défi de pouvoir répondre à toutes les questions plus rapidement qu'Internet. Il est organisé par catégories : espace, terre, dinosaures, nature, corps humain, sciences et technologies, lieux, société et culture, histoire. Chaque réponse est développée sur une double-page.

Mon avis : Un livre qui répond à beaucoup de questions, des plus classiques aux plus insolites et originales. Chaque double-page de réponse est richement illustrée et fourmille de réponses courtes et claires, accompagnées de chiffres ou de dates clés. L'index en fin d'ouvrage permet de retrouver les différents sujets abordés. Ce livre devrait plaire aux petits curieux et sera sans doute souvent feuilleté.

"¿Hola qué cook ?" de Julie Schwob, photos de Louis-Laurent Grandadam, éditions Mango, collection Cook.

Résumé : 50 recettes espagnoles : les classiques, les spécialités par régions, les recettes des grandes occasions. Chaque recette a son nom espagnol et sa traduction en français, et est précédée d'un court rappel de son origine. A vous les churros, tapas, tortillas ou gazpachos !

Mon avis : Un ouvrage très utile pour apprendre à cuisiner les plats traditionnels espagnols, que ce soit des entrées, des plats ou des desserts. Chaque double page présente la recette avec ses ingrédient s et les étapes à suivre, le tout accompagné d'une photo de chaque plat. Le nombre d'étapes est assez court, et les recettes paraissent abordables. Un index des recettes et un index par ingrédients complètent ce livre pour retrouver facilement une recette. Enfin, des adresses de restaurants à Paris et une sélection de livres incontournables sur la cuisine espagnole sont données. Ce documentaire peut être particulièrement utile en collège pour les élèves faisant espagnol car souvent les professeurs présentent certaines spécialités, et parfois peuvent demander aux élève s d'en préparer quelques unes (notamment les desserts).