lectures-documentaires

« Pour ! ou Contre ! L’actualité en débat » de Sophie Lamoureux, éditions Gallimard jeunesse.

Résumé : Un ouvrage présentant des arguments pour et des arguments contre sur des sujets de société.

Mon avis : Un ouvrage très bien fait qui va permettre aux grands collégiens et aux lycéens de se faire un avis sur des sujets de société. Organisé en 9 grandes parties (éthique, institutions, société, économie, monde, immigration, laïcité, environnement et culture), cet ouvrage pose déjà les bases pour chaque sujet (définitions, résumé des enjeux) et présente ensuite les arguments pour et contre, en présentant leurs sources. A chacun de se faire enfin son idée et d’approfondir les éléments du débat. Un documentaire utile pour les débats et l’ECJS.

« Le cinéma », écrit par Jean-Michel Billioud, illustré par Raphaël Gauthey, éditions Nathan, collection Les concentrés.

Résumé : Présentation de l’essentiel à savoir sur le cinéma.

Mon avis : Un ouvrage condensé qui permet d’avoir une première approche du septième art : les étapes d’un film du scénario à la projection en salle avec une présentation des différents métiers du cinéma, une histoire du cinéma en en 8 dates clés, les différents genres de films, les personnages célèbres du cinéma. Un documentaire pour les élèves qui veulent découvrir le cinéma, avec des pages ou double-pages courtes, contenant l’essentiel et une mise en page attirant le lecteur. Un bon investissement de base pour les CDI pour la modique somme de 7,50 €.

« Le guide antistress de la vie au collège » de Irène Colas et Colonel Moutarde, éditions Milan.

Résumé : Un guide à destination des futurs 6° (mais aussi des autres niveaux) afin de dédramatiser l’entrée en 6° et la vie au collège.

Mon avis : Un guide sous forme humoristique qui présente la vie et l’organisation au collège. On y apprend tout ce qui va servir au futur collégien pour s’intégrer dans ce nouveau lieu aisément, du plus futile au plus pratique : comment s’habiller le jour de la rentrée, comment choisir son sac, les devoirs, les extraterrestres de 3°, les profs et leurs exigences, les amis, la récré, les réseaux sociaux, l’orientation… Chaque petit chapitre est contenu sous forme d’une page ou d’une double page, avec un texte simple et rassurant, accompagné des illustrations sympathiques de Colonel Moutarde. Ce documentaire est aussi organisé en fonction des besoins de chacun, proposant de se rendre directement à telle page en fonction de ce que l’on souhaite savoir. Un livre à mettre en valeur à la rentrée, lors des visites des CM2, et aussi dans les mains de tous les parents (la dernière partie leur est destinée).

« Le petit guide de survie au Royaume-Uni » rédigé par Gaële Amiot-Cadey, éditions Larousse.

Résumé : Un petit guide pour faire face à toutes les situations lors d’un séjour linguistique au Royaume-Uni : étapes du séjour, expressions indispensables, conseils pratiques…

Mon avis : Ce guide adopte un ton résolument humoristique pour survivre à un séjour au Royaume-Uni. La plupart des situations est envisagée, depuis l’arrivée jusqu’au départ : découverte de la famille, fonctionnement dans la maison, trajets à effectuer dans la ville, nourriture, visites incontournables, traditions… Un guide très pratique avec des phrases et du vocabulaire à utiliser en toute situation, des conseils pour toutes les occasions, ainsi que des quizz détente ! Pour un petit prix (5,99€), on peut partir en toute tranquillité au Royaume-Uni ! Cette collection des guides de survie est également disponible pour les USA, le Japon, l’Allemagne, la Chine, l’Espagne et l’Italie.

« Tout le dessin manga : 32 leçons pour devenir un pro du dessin manga » par TVHLand, éditions Fleurus.

Résumé : Apprendre à dessiner et coloriser 32 modèles de personnages de mangas.

Mon avis : Organisé en deux parties, une partie shojo et une partie shonen, cet ouvrage propose de dessiner, le plus souvent en 6 étapes, puis de coloriser des personnages archétypes des mangas. Après 4 pages de présentation rapide des techniques, il ne reste plus qu’à se lancer parmi les modèles proposés : mascotte, policier, guerrier, pirate, basketteur… pour le shonen ; princesse, pilote, jeune fille aux fleurs, professeur… pour le shojo. J’ai trouvé ce documentaire sympa, mais il me paraît réservé aux personnes qui pratiquent déjà le dessin manga, il me semble plus difficile de réaliser les modèles si on est débutant. Pour les dessinateurs plus confirmés, il est une mine de modèles. Peut-être aussi est-il plus facile de réaliser et coloriser les modèles à l’aide d’un logiciel plutôt qu’à la main, TVHLand étant un site communautaire de cours de dessin et de retouche par ordinateur.

« La mythologie grecque » d’Hélène Montardre, illustrations de Glen Chapron, éditions Nathan, collection Les concentrés.

Résumé : Présentation de 50 dieux, titans ou héros.

Mon avis : Comme l’indique le nom de la collection, ce documentaire explique l’essentiel de façon simple. Chaque personnage est présenté avec sa vie et ses aventures, ses liens familiaux, sa bio express et des petites anecdotes. Le fil conducteur de la présentation des personnages est constitué des liens familiaux entre ces derniers, en respectant un certain ordre chronologique dans leur arbre généalogique. On voit ainsi comment les différentes histoires sont mêlées les unes aux autres. Un très bon ouvrage pour découvrir la mythologie grecque de façon ludique.

« L’art de l’origami : 35 créations simples et originales » de Mari Ono, éditions Solar.

Résumé : 30 modèles présentés pas à pas, qu’ils soient traditionnels (grues…), contemporains (fleur de cerisier, chapeau…), ainsi que des boîtes et emballages pour cadeaux.

Mon avis : Cet ouvrage propose des modèles à réaliser, mais raconte aussi l’histoire du papier japonais et la naissance de l’origami. Il présente les différents types de papier japonais et leurs usages. Après une présentation des pliages de bases, les modèles sont ensuite expliqués et classés par niveaux de difficultés. Les différentes étapes de création, en photos, sont claires et abordables. Les élèves devraient être ravis.

« Code junior » de Dominique Chagnollaud de Sabouret et Peggy Grivel, éditions Daloz.

Résumé : Présentation des droits et devoirs des enfants et des adolescents, ainsi que leur application dans le cadre scolaire.

Mon avis : Ce code junior est organisé en cinq grandes parties : la justice, la famille, l’école, la société, les droits fondamentaux de la personne humaine. A l’intérieur, on trouve des articles des textes de lois accompagnés de leurs explications. Le tout est complété par un index. Un ouvrage indispensable qui présente l’aspect juridique de la vie des jeunes. Très utile pour l’éducation civique, mais aussi en cas de sanction disciplinaire dans et hors de l’établissement, l’ouvrage présentant de façon claire et compréhensible les textes de lois.

« Travailler mieux pour bosser moins » de Jacques Azam et Myriam Germain-Thiant, éditions De la Martinière jeunesse, collection Plus d’oxygène.

Résumé : Des idées et des conseils pour mieux s’organiser dans le travail et optimiser ses méthodes.

Mon avis : Un guide réalisé en trois parties pour aider chacun à mieux travailler et à réussir. La première partie est constituée de témoignages, la seconde donne des méthodes selon les matières, et la dernière explique comment les devoirs et les copies sont notés. Tout est fait pour dédramatiser les situations et des conseils sont apportés, ainsi que des méthodes de travail suivies d’exercices pratiques, le tout accompagné de psychologie. Cela permet à l’élève de comprendre qu’il ne faut pas s’identifier à sa copie et qu’en essayant de prendre le temps d’appliquer les conseils donnés, il est possible d’y arriver. Une nouvelle collection qui reprend des titres déjà parus, pour réconcilier les élèves avec l’école.

« La procréation assistée ? » de Lise Barnéoud, éditions Belin, collection Infographie.

Résumé : Des repères et des débats d’opinion pour comprendre la procréation assistée.

Mon avis : Un ouvrage de qualité qui aborde l’assistance médicale à la procréation en quatre parties : les « bébés éprouvettes », les enfants conçus après la période de fertilité de la femme, la sélection génétique, et les nouvelles formes de filiation. Dressant un état des lieux de ce qui se fait en France et dans le monde, il laisse aussi la parole à des experts, ouvrant le débat. Jusqu’où aller dans la sélection du futur enfant ? A qui accorder l’aide à la procréation ? Quelle place pour l’adoption ? … Un ouvrage très utile pour les exposés de 3° en SVT, riche en informations, lisible grâce aux infographies, et permettant de lancer le débat.