lectures-documentaires

« Travailler mieux pour bosser moins » de Jacques Azam et Myriam Germain-Thiant, éditions De la Martinière jeunesse, collection Plus d’oxygène.

Résumé : Des idées et des conseils pour mieux s’organiser dans le travail et optimiser ses méthodes.

Mon avis : Un guide réalisé en trois parties pour aider chacun à mieux travailler et à réussir. La première partie est constituée de témoignages, la seconde donne des méthodes selon les matières, et la dernière explique comment les devoirs et les copies sont notés. Tout est fait pour dédramatiser les situations et des conseils sont apportés, ainsi que des méthodes de travail suivies d’exercices pratiques, le tout accompagné de psychologie. Cela permet à l’élève de comprendre qu’il ne faut pas s’identifier à sa copie et qu’en essayant de prendre le temps d’appliquer les conseils donnés, il est possible d’y arriver. Une nouvelle collection qui reprend des titres déjà parus, pour réconcilier les élèves avec l’école.

« La procréation assistée ? » de Lise Barnéoud, éditions Belin, collection Infographie.

Résumé : Des repères et des débats d’opinion pour comprendre la procréation assistée.

Mon avis : Un ouvrage de qualité qui aborde l’assistance médicale à la procréation en quatre parties : les « bébés éprouvettes », les enfants conçus après la période de fertilité de la femme, la sélection génétique, et les nouvelles formes de filiation. Dressant un état des lieux de ce qui se fait en France et dans le monde, il laisse aussi la parole à des experts, ouvrant le débat. Jusqu’où aller dans la sélection du futur enfant ? A qui accorder l’aide à la procréation ? Quelle place pour l’adoption ? … Un ouvrage très utile pour les exposés de 3° en SVT, riche en informations, lisible grâce aux infographies, et permettant de lancer le débat.

« La transition énergétique ? » de Patrick Piro, éditions Belin, collection Infographie.

Résumé : Des repères et des débats d’opinion pour comprendre ce qu’est la transition énergétique.

Mon avis : Un ouvrage riche en infographies (comme l’indique le nom de la collection) qui permet de se faire un avis sur un thème pas si évident que ça. Il est divisé en trois grands chapitres : un état des lieux actuel et une prospective à l’horizon 2050, la limitation de la consommation d’énergie, les énergies vertes. Chaque chapitre présente un aspect sous forme de doubles pages avec du texte et des infographies, et se clôture par l’avis d’experts. L’ouvrage est accompagné d’un index, d’un glossaire, et se sites internet pour aller plus loin. Il est dense, mais clair, et aborde un thème qui correspond à l’un des thèmes de recherches pour des exposés de SVT en 3°. Un documentaire très utile en collège donc, mais aussi au lycée.

« Bienvenue au Japon », illustrations d’Izumi Idoia Zubia et de Sophie Leblanc, éditions Milan.

Résumé : A la découverte du Japon, via les connaissances et impressions recueillies par les deux illustratrices.

Mon avis : Richement illustré, cet ouvrage aborde le Japon sous l’angle culturel et de la vie quotidienne : la vie en ville ou à la campagne, l’alimentation, l’habitat, le bien-être, les religions, le théâtre, les arts martiaux, les fêtes et traditions… Chaque double page présente un aspect du Japon, avec des expressions chinoises, ou la traduction d’idéogrammes. On découvre des informations étonnantes ou insolites comme par exemple que les geishas ne sont pas à l’origine des prostituées, que les japonais adorent inventer des objets utiles mais inutilisables, ou qu’il existe différents types de sushis. Un ouvrage agréable qui devrait plaire aux fans de la culture nipponne. A avoir au CDI.

« 50 clés pour comprendre la Grande Guerre 1914-1918 » de David Dumaine, éditions Flammarion, collection Castor Doc.

Résumé : Présentation de la Première Guerre Mondiale en 50 chapitres chronologiques et thématiques.

Mon avis : Un ouvrage très bien fait pour comprendre la Première Guerre Mondiale. Chaque chapitre ou clé se déroule sur une double page, présentant de façon succinte et claire les principaux événements. Les chapitres sont organisés de façon chronologique, entrecoupés de chapitres thématiques comme les animaux en guerre, combattre la peur, les progrès médicaux ou le rôle des femmes. Sur chaque double-page, on retrouve le texte, des explications et une photo, un dessin d’époque, ou une carte qui permettent d’éclairer le texte. L’ouvrage est complété d’un lexique, d’une chronologie, de biographies de militaires et de personnages célèbres qui ont fait le guerre, d’une bibliographie, d’une sitographie, d’une filmographie, des musées, et d’un index. L’auteur est professeur d’histoire et réussit dans ce livre à faire le tour de ce conflit majeur. Indispensable au CDI, et en plus à petit prix (8,90 €).

« Paris à l’air libre », préface de Lindsey Tramuta, éditions du Chêne, collection Les guides du chêne

Résumé : Organisé en cinq parties, ce guide fourmille de conseils et d’adresses pour profiter au maximum de Paris. La première partie « Vélo, boulot, dodo ! » nous propose de faire du sport, de manger sainement ou de trouver des endroits reposants. La seconde partie « Faire un break après le boulot » propose des bons plans pour l’apéro, et profiter de son propre jardin dans la capitale. La troisième partie « Le week-end à Paris » fait profiter des soins de nature et de campagne à Paris. La quatrième partie « Un air d’été à Paris » fait naviguer sur la Seine ou au bord de ses plages, embellit les nuits de fêtes ou enrichit la culture artistique. La dernière partie « Paris sous la pluie » propose des solutions pour ne jamais s’ennuyer et même s’évader de Paris.

Mon avis : Un guide indispensable pour les parisiens, mais aussi pour ceux qui vont y passer quelques jours de vacances. Loin du parcours touristique classique, ce guide propose des endroits et des adresses parfois cachés, connus seulement de quelques initiés. Tout est à portée d’une station de Velib’, donnant la belle part à la nature et au plein air. De belles découvertes jalonnent ce guide, avec des illustrations tout en douceur donnant immédiatement envie de s’évader : cours de yoga ou tai-chi en plein air, marchés et produits naturels ou bios, parcours sportifs ou de repos dans les parcs, vignobles méconnus, restaurants ou cafés permettant de voyager sans bouger… Mention spéciale pour la librairie Shakespeare & Co qui ouvre en nocturne et nous accueille dans un cadre au décor anglais accueillant, avec des échelles pour aller en haut des étagères. Je pense y faire un petit tour… En résumé, un ouvrage que je conseille à tous ceux qui souhaitent (re)découvrir Paris sous l’angle de la nature et des endroits insolites.

Merci aux éditions du Chêne et à Babelio et sa Masse critique pour cette superbe découverte !

« Art et sciences » de Philippe Nessmann, éditions Palette.

Résumé : Ce livre explique comment l’art s’est inspiré de la science et des différentes inventions. La première partie est consacrée aux découvertes scientifiques de la Renaissance qui ont pu inspirer les artistes (perspective, nombre d’or, météorologie…), la seconde aux inventions du 20° siècle, et la troisième au retour de la science dans l’art contemporain.

Mon avis : Un ouvrage sur un thème original, car on relie rarement science et art. Il nous montre comment les différentes découvertes et inventions depuis la Renaissance ont pu inspirer les artistes pour les techniques, les thèmes, les matières, la perspective, les corps… Chaque double-page présente une découverte et son influence à travers deux à trois exemples. Un livre à proposer aux professeurs de sciences qui se sentent souvent exclus ou peu concernés par l’histoire des arts.

« Jeux de langues – jeux d’écriture » de Sophie Fournier et Cathy Racle, illustrations de Laure du Faÿ, édition Rue des enfants.

Résumé : Un ouvrage pour apprendre de façon ludique à jouer avec les mots. Devinettes, charades, mots mystères, jeux avec les lettres, avec les sons… sont expliqués, avec des jeux et des conseils pour s’entraîner.

Mon avis : Un bon livre pour jouer avec les mots, pour son plaisir ou dans le cadre du cours de français. Chaque jeu est présenté avec des exemples et des jeux à résoudre, des défis sont proposés et des conseils sont donnés pour se lancer. Certains sont bien connus : acrostiches, rébus, virelangues, cadavres exquis, contrepèteries… d’autres m’étaient totalement inconnus comme la polyglossie ou les lipogrammes. Il y a le choix et des heures de jeux.

« Dans quel monde vivrons-nous demain ? » de Luc Ihaddadène, illustrations de Romain Trystam, éditions Bayard jeunesse.

Résumé : Cet ouvrage est en fait un exercice de prospection, il essaye de donner des pistes pour voir comment sera le monde d’ici 2100 : habitat, réchauffement climatique, cours au collège, moyens de communication, loisirs, santé, alimentation, look, sports, guerres, rencontre d’extraterrestres…

Mon avis : Un livre à feuilleter pour le plaisir, par curiosité, mais aussi exploitable par les professeurs de géographie, de technologie ou de SVT. Les explications sont simples et claires, montrant des possibilités d’avenir, sachant que c’est aujourd’hui que se décide le futur. Les thèmes abordés sont diversifiés et donnent une idée de ce que pourrait être le futur. J’ai bien aimé l’idée que les élèves finissent leur journée de cours par de la relaxation, alors, pourquoi ne pas commencer ?

« Je fais du… tennis » de Thibaut Fraix-Burnet, photographies de Manuel Blondeau, éditions Milan jeunesse, collection Je fais du…

Résumé : Cet ouvrage présente le tennis : origine historique et géographique, le club de tennis, les règles du jeu, les techniques et stratégies, les différentes coupes et les champions et championnes.

Mon avis : Je n’avais aucun livre sur ce sport au CDI et celui-ci me paraît assez complet pour commencer. On y découvre les techniques, les pratiques et les champions de tennis. Les différents coups sont expliqués et illustrés par des photographies, permettant de bien comprendre et de refaire le geste. Les principaux tournois sont présentés, et une courte biographie et matchs gagnés sont donnés pour chaque champion. Bref, un ouvrage utile.