Doc Bird : Découvertes en lectures

"Ma réputation" de Gaël Aymon, éditions Actes Sud Junior.

Résumé : Laura est en seconde au lycée. Ses meilleurs amis sont un groupe de garçons, car elle trouve qu'elle n'a pas les mêmes intérêts que les filles. Mais tout dérape le jour où Sofiane essaie de l'embrasse et qu'elle le repousse. Le groupe de garçons l'exclue et une photo d'elle en pyjama est publiée sur les réseaux sociaux, tournant entre tous les élèves du lycée, et la faisant passer pour ce qu'elle n'est pas. Commence alors une longue solitude au sein du lycée : plus d'amis, plus personne à qui se confier, et surtout pas ses parents. En s'isolant dans un couloir, elle rencontre un jour une jeune fille au physique ambigu, Joséphine, qui la soutient mais est aussi paumée qu'elle. Un jour, Laura craque et déballe tout à son père. Elle va pouvoir en parler au directeur du lycée, aux professeurs qui se doutaient de quelque chose et va aller porter plainte à la police. On découvre aussi que Sofiane n'est en fait pas à l'origine de ce qui s'est passé, mais qu'il était aussi victime de chantage et de harcèlement de la part d'un groupe de jeunes.

Mon avis : "Ma réputation" aurait pu s'appeler "L'enfer au lycée", en référence au roman d'Arthur Ténor que j'ai chroniqué il y quelques jours. Les thèmes des réseaux sociaux, du droit à l'image, de la rumeur et du harcèlement sont abordés avec justesse, du point de vue de la victime. Gaël Aymon a fait de Laura un personnage certes perdu, mais aussi suffisamment fort intérieurement pour ne pas aller jusqu'à l'irréparable. La fin rappelle que le harcèlement, les insultes et les injures sur Internet, la diffamation... sont punis par la loi. Par ailleurs, on voit aussi très bien comment la police arrive à facilement retrouver les traces de qui a posté quoi sur Internet. Un roman fort et poignant qui fera peut-être sortir de leur silence les personnes à qui cette situation arrive, et qui peut aussi faire réfléchir les autres sur le fait que tout ce qui est sur Internet est public, et donc soumis à la loi.

"Une preuve d'amour", de Valentine Goby, éditions Thierry Magnier, collection Le feuilleton des Incos

Résumé : Lorsque le professeur de français fait étudier à la classe "Les Misérables" de Victor Hugo et que le débat porte sur le comportement de la mère qui abandonne Cosette aux Thénardier, Sonia est bien loin de se douter de la réaction d'Abdou : il dit que c'est une preuve d'amour, range ses affaires et quitte le collège. Et pendant plusieurs jours, il ne revient pas en classe. Sonia s'interroge, le croise dans la rue et s'intéresse de plus en plus à lui. Elle commence même à éprouver des sentiments pour lui. A l'occasion d'une rencontre dans la rue, Abdou lui apprend que sa mère l'a laissé à la police pour qu'il vive mieux en foyer que clandestinement avec elle, et depuis, il ne l'a plus revue, et il la cherche désespérément. Sonia va mener avec lui l'enquête pour savoir ce qu'elle est devenue...

Mon avis : Coup de coeur pour ce court roman qui se lit d'une traite. Il aborde les thèmes de l'immigration clandestine, des relations parent-enfants, de manière délicate. Abdou s'est identifié à Cosette, car sa mère s'est sacrifiée pour qu'il ait une vie meilleure. La fin nous laisse entrevoir un espoir : que la mère d'Abdou ait pu passer clandestinement en Angleterre rejoindre sa soeur. Un roman qui ne tombe jamais dans le voyeurisme ni dans le sentimentalisme, un texte fort qui fait réfléchir.

"Bride Stories, 3" de Kaoru Mori, éditions Ki-oon.

Résumé : M. Smith arrive dans la ville où il doit retrouver le guide qui le ménera jusqu'à Ankara. Mais sur le marché, il sa fait voler son cheval et ses affaires, une jeune femme est dans le même cas. Ils finissent par retrouver bêtes et affaires, et la jeune femme l'invite chez elle, en attendant que son contact arrive. M. Smith y découvre la rude vie de la jeune femme, nommée Talas, et de sa belle-mère entre faire la cuisine, s'occuper des moutons, filer la laine, coudre... Il apprend que Talas a été mariée aux enfants de la belle-mère mais que tous sont morts. La belle-mère le supplie d'épouser Talas. Mais un vieil oncle oncle arrive, veut marier Talas et fait arrêter M. Smith. Celui-ci est libéré par son guide qui vient d'arriver et retrouve en même Karluk, Amir et Pariya, venus le sauver également. Emu par Talas, et commençant à tomber amoureux, M. Smith accepte de l'épouser, mais hélas la belle-mère a accepté de se marier à l'oncle, et ce dernier refuse de marier Talas à M. Smith. Celui-ci part alors sur la route d'Ankara avec son guide.

Mon avis : Un troisième tome toujours aussi magnifique que les précédents. On s'attache à suivre les pas de M. Smith, quittant provisoirement Amir et Karluk. La description des scène de cuisine au marché nous fait découvrir la vie quotidienne en Asie sous un nouveau point de vue. On est touché face à l'amour naissant de M. Smith et de Talas, hélas vite contrarié. Que vont-ils devenir ? Se retrouveront-ils un jour ? J'ai très envie de lire les tomes suivants, mais je vais devoir attendre un certain temps,ayant seulement commandé les trois premiers tomes pour le CDI.

"Le journal d'Aurélie Laflamme, Tome 1 : Extraterrestre... ou presque" de India Desjardins, éditions Michel Lafon poche.

Résumé : Aurélie Laflamme raconte son quotidien dans son journal intime, entre septembre et décembre pour le tome 1 : brouille avec sa meilleure amie, puis réconciliation, rencontre avec un garçon qui la fait bafouiller et dire des inepties, amours de sa meilleure amie avec un garçon qu'elle n'apprécie pas trop, vie au collège, soupçons d'une liaison entre sa mère et le directeur de son école, relations avec sa mère, idée que son père mort et est un extraterrestre, son envie d'adopter un chat...

Mon avis : Un roman au ton parfois caustique qui permet au lecteur de prendre de la distance et de rire avec l'héroïne. Le quotidien de l'adolescente est bien vu et reflète les intérêts de cet âge : relations familiales, amicales et amoureuses. Un bon moment à passer pour les lectrices qui aiment les fausses confidences des journaux intimes, miroirs de leur intérêts du moment.

"L'enfer au collège" de Arthur Ténor, éditions Milan, collection Milan poche junior tranche de vie.

Résumé : Le jour de l'entrée en sixième marque le début d'une année de souffrance pour Gaspard. Nouveau venu dans le collège, il se fait un ennemi d'Anthony qui décide de lui pourrir la vie car sa tête ne lui revient pas. Progressivement, les choses dérapent et on assiste à l'escalade dans la cruauté. Gaspard va finir par se détester et tenter l'irréparable.

Mon avis : Un texte fort qu'on lit comme un coup de poing reçu. Le texte alterne les points de vue d'Antony et de Gaspard. Il aborde le thème du harcèlement à l'école et du suicide de la victime qui peut en découler. Ici l'histoire se termine bien et les deux garçons parviennent à "mette un point final à cette sombre histoire". Mais ce n'est pas toujours le cas dans la réalité. A la fin du roman, le témoignage d'une mère montre la détresse de l'enfant victime, détruit psychologiquement, se détestant, et ne faisant plus confiance à personne. A faire lire d'urgence, pour entamer un débat en classe. Et ce texte nous fait aussi réfléchir en tant qu'adulte professionnel de l'éducation : voyons-nous toujours la souffrance et la détresse de ces élèves ?

"Le serment d'amour : 5 récits du Moyen Age" de Aubert & Cavali, Jean-Luc Bizien, Andrea H. Japp, Hervé Mestron, Viviane Moore, éditions Rageot, collection Rageot récits.

Résumés :

* "Le serment d'amour" : Une jeune femme est retrouvée assassinée. Deux artisans sont accusés. Grâce à une enquête minutieuse, le coupable sera trouvé et le jugement rendu.

- "Tueurs de dragons" : Un jeune garçon accompagne un chevalier errant comme écuyer. Un jour, le chevalier part tuer un dragon, mais c'était une bande de brigands qui faisait peur aux habitants. Ils sont vaincus grâce à la ruse du chevalier et de l'écuyer.

- "Retour macabre" : Histoire d'un amour impossible entre un pêcheur et une dame. Des morceaux du corps du mari de cette dernière sont retrouvés dans la mer, et elle accusée de sorcellerie et d'avoir tué son mari. Le pêcheur parviendra à la sauver in extremis, révélant le complot dont elle était l'objet.

- "La musique des troubadours" : Un seigneur détruit physiquement est marié à une jolie dame qui adore la musique et les troubadours. Rendu fou, le seigneur tue les troubadours un à un. Un jour, la jeune dame réussit à rendre un troubadour suffisamment amoureux d'elle pour tuer son mari, elle le tue alors à son tour pour être libre.

- "Urdin le fétaud" : Urdin est né disgracieux et sa mère pense qu'il a été échangé à la naissance contre son vrai fils et que c'est un tour des fées. Urdin tombe sous le charme d'une demoiselle. Un jour, il apprend que l'on complote de la faire mourir, il réussit alors à déjouer la trahison, et devient apothicaire de sa dame.

Mon avis : Ces 5 récits nous en font plus connaître sur le Moyen age et arrivent à nous tenir en haleine. On découvre bien des aspects de cette époque : jugements rendus, légendes et brigandages, croisades, troubadours et fine amor, superstitions, sorcellerie... Ces récits ont en commun les amours contrariés, la folie amoureuse, le goût du pouvoir, la ruse, et la légende. A lire pour découvrir différents aspects du Moyen Age.

"Miralaide Mirabelle" de Rachel Hausfater, éditions Flammarion, collection Castor poche, la vie en vrai.

Résumé : Mirabelle se trouve moche et c'est d'ailleurs ce prénom qu'elle a donné à son chat qui n'est pas beau. Mais un jour, Mirabelle découvre que son chat est devenu beau et séduisant depuis qu'il a grandi, et elle décide de cesser d'être laide. Commence alors pour elle une prise en main complète : d'abord s'affiner et passer de grosse à ronde, tout en choisissant ses vêtements, puis mettre des lentilles pour mettre en valeur ses yeux et remplacer ses lunettes, ensuite lutter contre les boutons, après se maquiller pour camoufler son nez et mettre en valeur ses yeux, et enfin avoir un magnifique sourire quand son appareil dentaire est enlevé. En quelques mois, la transformation est totale et Mirabelle, s'acceptant enfin, prend en main sa vie et tombe même amoureuse.

Mon avis : Un court roman touchant qui devrait plaire aux jeunes filles qui se trouvent moches. En prenant soin de son corps, Mirabelle prend aussi soin de son esprit et sa personnalité s'affirme. Au lieu de tomber dans le désespoir, elle réagit et découvre qu'avec un peu d'efforts, elle peut s'embellir tout en s'acceptant. A mettre entre toutes les mains des adolescentes.

"La demoiselle et le troubadour" de Roselyne Bertin, éditions Rageot, collection Rageot romans

Résumé : Jeanne est une jeune paysanne qui vit avec sa famille. Un jour, son oncle vient à leur porte et demande que Jeanne vienne avec lui pour s'occuper de sa maison et de ses enfants car sa femme ne se rétablit pas de son accouchement, et il n'a pas le temps de faire autre chose avec son travail à la forge. Jeanne le suit donc et apprend à vivre dans le bourg du château. Ses chants et sa voix magnifique font le régal de tous. La femme du seigneur l'entend et demande à ce qu'elle travaille au château comme demoiselle de chant : elle apprend des chansons d'un troubadour, donne des cours de chant aux filles du seigneur, et chante pour la famille et leurs invités. Elle est remarquée par le fils du seigneur, Guy, qui la recherchait depuis longtemps, depuis qu'il l'avait vue se baignant nue dans la rivière. Ils tombent tous les deux amoureux, mais un amour entre un seigneur et une fille de paysan est-il possible ?

Mon avis : Un roman qui nous apprend plein de choses sur la vie quotidienne au Moyen Age : les lessives à la rivière, la vie chez les artisans, la vie au château. L'histoire est touchante, mail le roman nous laisse sur notre faim. En effet, le seigneur refusant de mésallier son fils, celui-ci part après avoir juré son amour auprès de sa belle, puis revient un soir. Il faut laisser aller son imagination pour deviner le destin des deux tourtereaux.

"Bride Stories, 2" de Kaoru Mori, éditions Ki-oon.

Résumé : Amir rencontre une autre jeune fille au four à pain, elles sympathisent et Amir découvre qu son amie ne trouve pas de mari en raison de son caractère un peu rebelle. Un jour qu'Amir part avec Karluk, elle voit son oncle, son frère et d'autres membres de son clan venir vers elle. Ces derniers veulent l'enlever de force pour la marier à un homme qui a déjà eu pour épouses ses deux soeurs, qui sont mortes sous ses coups. Sauvée inopinément par des moutons, Amir rentre au village, mais pendant la nuit, les membres de son clan attaquent le village. Heureusement, ils échouent à l'enlever. Pendant que la petite Tileke découvre les broderies familiales, le voyageur M. Smith reçoit des lettres, et il annonce son départ.

Mon avis : Ce deuxième tome est également un enchantement, dans la même veine que le précédent. On découvre le mode de vie nomade et l'importance de la broderie pour les femmes et pour le clan. La postface nous donne quelques explications culturelles et de mode de vie, et on apprend notamment que Bride veut dire jeune mariée. J'attends avec impatience de pouvoir lire le tome 3 !

Gestion :

- J'ai effectué une commande de livres de fiction à ma librairie habituelle

- J'ai reçu une représentante à qui j'ai passé commande de livres documentaires

- J'ai reçu dans les derniers jours du mois les colis de mes commandes et j'ai commencé à équiper les livres les plus demandés (Seuls, tome 8, Aya de Yopougon...)

- Je me suis inscrite à la semaine de la presse

Séances pédagogiques :

- J'ai travaillé avec deux groupes de 6° et leur professeur de français dans le cadre d'un projet d'écriture de contes : la classe est partie en décembre au musée du quoi Branly pour une visite contée du continent africain, ils devaient choisir un objet et une statue polymorphe à décrire, qui devront apparaître dans leurs contes. Ils ont travaillé sur l'écriture du conte en respectant sa structure, la correction pour l'orthographe et la grammaire, et ils commencé à rédiger sur traitement de textes leurs contes. L'objectif est de terminer le projet avant les vacances : fin de la rédaction sur traitement de texte et illustration. Leurs travaux seront reliés, puis mis sous forme de livre numérique par mes soins.

- J'ai travaillé mes groupes de 6° en IRD sur l'initiation à l'utilisation d'e-sidoc : deux séances par groupe

- J'ai poursuivi mes séances d'orientation à destination des 3° en demi-groupe en collaboration avec la COP : à partir d'un fascicule élaboré par le CIO, ils devaient répondre à des vrai-faux concernant la seconde générale et technologique, la seconde professionnelle, et la connaissance de soi. Un dossier récapitulatif avec les ressources disponibles leur a été distribué à la fin de la séance. Les élèves ont été attentifs et curieux, et les élèves sans projets ont pu prendre RDV avec la COP

- J'ai continué à travaillé avec les élèves d'ULIS sur leur recherche sur les enfants en Chine, qui s'est terminée par une séance à la médiathèque

Animations lecture :

- Une classe de 4° a présenté à l'oral les livres lus dans le cadre de la sélection sur le fantastique

- J'ai participé à un défi-lecture avec les latinistes de 5° à partir des "histoires noires" de la mythologie

- Une classe de 5° a présenté à l'oral les livres lus dans le cadre de la sélection sur le moyen Age

- J'ai présenté une sélection de romans épistolaires à une classe de 4° : chaque élève doit lire son roman, puis rédiger une lettre à une personne de la classe pour présenté son livre et dire ce qu'il en a pensé, et enfin réaliser une enveloppe en mail art dans laquelle glisser la lettre.

- J'ai travaillé avec une classe de 5° dans le cadre du cours de français : après un rappel du fonctionnement de la recherche sur e-sidoc, chaque élève devait sélectionner un roman et aller ensuite le chercher au CDI. Il y aura ensuite un oral de présentation du livre lu.

Animations :

- J'ai remis le prix à la gagnante du concours sur les héros littéraires

- J'ai mis en place une sélection de livres en rapport avec le sport et les jeux olympiques

- J'ai préparé l'exposition des élèves d'ULIS à l'occasion du Nouvel An chinois

- J'ai mis en place un concours d'affiche de manga

- J'ai animé mon atelier manga : les élèves essayent de réaliser un one-shot, mais ils ont beaucoup de mal à se mettre d'accord sur l'histoire

- J'ai animé l'atelier théâtre avec ma collègue de français et le comédien

- J'ai préparé l'adaptation de la pièce que les élèves vont jouer (car trop longue si on la garde telle quelle)

- Les élèves de l'atelier théâtre sont allés un soir assister à une représentation théâtrale mêlant théâtre, mime, arts du cirque, ombres chinoises et magie