Doc Bird : Découvertes en lectures

"La vie est belle" de Christophe Léon, éditions La Joie de lire, collection Encrage.

Résumé : Tout commence avec le suicide d'un homme sautant d'une fenêtre raconté par le point de vue de plusieurs témoins. Cet homme avait une femme et un fils. Celui-ci, Lewis, cherche à se lier d'amitié avec Julia, rencontrée en cours de yoga. Par moments reviennent des souvenirs de son passé : heureux, puis progressivement douloureux. Son père était heureux de l'emmener à son travail chez Violet Telecom, puis il s'est fait rétrograder à un poste subalterne dans un bureau placard à 300 kilomètres de chez lui. Déménagement, harcèlement au travail, dénigrement de ses qualités professionnelles le font sombrer dans la dépression avec pour conséquences la destruction de sa vie familiale et une première tentative de suicide. On comprend que Lewis veut approcher Julia pour mieux pouvoir approcher le père de celle-ci, responsable selon lui du suicide du sien. Mais ce qu'il n'avait pas prévu, c'est de tomber sous le charme de Julia et de sa famille. En même temps, sa mère refait sa vie et il lui en veut terriblement... Arrive le jour où il rencontre le père de Julia et a l'occasion d'être seul avec lui, ayant caché un pistolet sous sa veste. Démasqué et dénigré par le père de Julia, tirera-t-il ou pas ?

Mon avis : Un roman fort sur le thème du harcèlement psychologique au travail et de la mise au placard de certains cadres. Inspiré des drames et suicides à France Telecom, le lecteur est aspiré à l'intérieur du cyclone de la destruction de l'individu et de la cohérence familiale. Les conséquences se font rapidement sentir sur Lewis, multipliant les bêtises et finissant par fuguer. Son idée de vengeance fait froid dans le dos. La rencontre avec le père de Juila est un moment intense avec un paroxysme de douleur : son père est rabaissé, jugé coupable d'être un incapable. La tension est à son maximum : Lewis comprend que son père était une victime et non un coupable. Quel sera son choix ? La fin est frustrante et laisse en même temps la porte ouverte à toutes les possibilités : Lewis peut encore éviter de tuer et de rentrer dans la spirale de la vengeance. Ce peut être l'occasion de faire écrire aux élèves la suite en se mettant dans la peau de Lewis.
Un roman que je conseille vivement.

"Fablehaven : Le Temple des Dragons" de Brandon Mull, éditions Nathan

Résumé : Kendra et Seth vivent de nouveau chez leurs parents, après leurs aventures dans la réserve de Fablehaven Ils sont constamment surveillés pour éviter qu'il ne leur arrive quelque chose. Malgré tout, Kendra est enlevée et un bulbe a pris sa forme et se fait passer pour elle. Ses amis et frère remarquent le changement et pensent qu'un esprit maléfique la contrôle. La fausse Kendra se donne alors la mort. Tous pensent que Kendra est morte, mais celle-ci parvient à s'échapper à l'aide d'un sac à dos magique fourni par une main inconnue. Une fois de retour chez ses grands-parents, Kendra comprend que la société de l'Etoile du SoIr, commandée par le Sphinx, veut s'emparer des différents artefacts permettant de libérer les démons. Tous décident alors de s'introduire à Wyrmroost, le sanctuaire des dragons, qui contient un artefact. Parviendront-ils à échapper aux nombreux dangers, à survivre aux attaques de dragons ? D'autant plus que le mal s'infiltre parfois là où l'on pense qu'il n'est pas...

Mon avis : Après un début un peu lent, où j'ai eu un peu de mal à me mettre dans l'histoire (notamment parce que je n'ai pas lu les tomes précédents, je pense), l'histoire devient captivante, surtout à partir du moment où les héros arrivent dans le sanctuaire des dragons. Les aventures sont nombreuses, riches en rebondissement, les êtres et les personnes se révèlent derrière les apparences jusqu'au coup de théâtre final. Un bon moment de lecture, avec du suspense et des frissons garantis.

"Le Retour de l'Ange, Tome 2" de Elizabeth Chandler, éditions Hachettes, collection Black Moon.

Résumé : L'âme de l'ange Tristan a pu intégrer le corps de Luke, jeune homme retrouvé à moitié mort sur la plage. Ivy est heureuse de le retrouver, mais le passé de Luke le rattrape : il est en effet recherché par la police pour le meurtre d'une jeune fille et doit donc se cacher. Au même moment, Ivy comprend que son ennemi juré, Gregory a réussi à aller dans l'esprit de Beth, sa meilleure amie, et essaye de dominer son esprit pour la pousser à tuer Ivy. Ivy doit donc convaincre son meilleur ami, Will, de l'aider, et essayer de mener l'enquête pour savoir qui en voudrait à Luke, afin de sauver Tristan.

Mon avis : Un roman sans prétention qui fait passer un bon moment de lecture. Le passé de Luke est intrigant, et les mailles du filet se resserrent autour d'Ivy. Le mystère autour des anges et de la mission qu'ils doivent accomplir reste entier. Ivy sera-t-elle enfin libre d'aimer Tristan au grand jour ? Que va faire Gregory ?

"Les Aventures de Luc Vilmeidr : Le Destin des Puissances" de Christian Barth, 2ditions Hexsign

Résumé : Luc est un adolescent ordinaire, croit-on. Mais un jour, son visage est aspiré par le miroir et il se retrouve dans le monde de la mythologie scandinave en - 1224. Il va être secouru par une déesse, et va pouvoir intégrer le corps d'un jeune homme mort il y a peu. Il découvre qu'il a une mission : sauver sa propre existence et celle de ses ancêtres car des forces maléfiques ont fait disparaître son premier ancêtre et il doit sauver sa lignée, sinon il n'aura jamais existé ! Aidé de la jeune déesse dont il tombe amoureux, il va rencontrer Odin, Thor et d'autres divinités qui vont l'aider ou au contraire essayer de l'éliminer. Parviendra-t-il à sauver son destin ?

Mon avis : Un roman sans grand intérêt. Le souffle épique retombe rapidement comme un soufflé, et on a du mal à se mettre dans l'histoire. Seuls les fans de mythologie scandinave aimeront. Les remarques de l'auteur au sujet du comportement des adolescents, comme s'il avait écrit l'histoire pour une personne en particulier, gênent dès le début. Il y a des scènes de beuveries et de bagarres sans intérêt, et l'avertissement de boire avec modération à la fin du roman fait se demander à qui est destinée cette histoire. Je ne l'achèterais pas, mais je l'ai reçu par le biais du Ministère de la Justice.

"Evernight, Livre III" de Claudia Gray, Pocket jeunesse.

Résumé : Bianca est la fille de parents vampires, née grâce aux spectres. Après l'incendie de son école, Evernight, elle s'enfuie avec Lucas auprès de Croix noire, organisation qui traque et tue les vampires. Elle y apprend à se battre et à tuer les vampires. Mais elle est à moitié vampire et doit parfois se nourrir de sang. Et un jour, elle est prise en flagrant délit et s'enfuit avec Lucas. Un étrange combat a lieu au sein de son corps, entre spectres et vampires, alors qu'elle veut simplement rester humaine. Aura-t-elle vraiment le choix ?

Mon avis : J'ai reçu ce livre par le biais du ministère de la justice. Les trois quarts du livre sont assez longs et laissent la part belle aux poncifs : planter un pieu dans le coeur d'un vampire pour le tuer, ou utiliser le feu, l'eau bénite et consacrée qui brûle comme du vitriol, la rapidité, l'acuité et la force donnée aux vampires... Tout y est. Ainsi que les sentiments sirupeux entre Bianca et Lucas (homme protecteur auprès de qui se réfugier...) jusqu'à l'apothéose de l'amour physique et de la première fois magnifiée. Trop c'est trop ! La fin heureusement est plus intéressante, quand Bianca meurt pour devenir spectre et que Lucas meurt pour se transformer en vampire. On se demande s'ils vont pouvoir se retrouver ou s'ils seront toujours séparés. On peut lire facilement cette histoire sans avoir lu les tomes précédents, peut-être les deux tomes suivants sont plus intéressants. Devrait plaire aux jeunes filles fans de Twilight.

"Le souffle de la pierre d'Irlande, tome 2. L'Air", de Eric Simard, éditions Magnard jeunesse.

Résumé : William vivait une existence de collégien tranquille en Irlande, jusqu'à ce qu'il rencontre Fiona et qu'il découvre qu'ils étaient tous deux des Dé Danan, due guerriers de légende. William a été tué et s'est réincarné dans le monde des humains, jusqu'à ce qu'il se rappelle de son passé et des ses origines. Son pouvoir augmente au fur et à mesure de son apprentissage, ainsi que les dangers qui le guettent. Il va rencontrer un géant qui tient sa tête sous son bras, Crom Dubh. Grâce à lui, il va apprendre à connaître et à développer ses pouvoirs. Vient la bataille avec le Vieux Désosseur, roi des brouillards tuants. S'en sortira-t-il ? La cachette de l'émeraude sera-t-elle toujours bien gardée ?

Mon avis : Un très bon moment de lecture pour les passionnés de légendes celtes ! Le héros, William, est attachant, et tout en faisant l'apprentissage de son passé et des ses pouvoirs, il grandit aussi intérieurement en sagesse.

"Titanic, 3. S.O.S." de Gordon Korman, éditions Hachette.

Résumé : Paddy, jeune clandestin irlandais, Alfie, steward, Sophie et Juliana, passagères de première classe, sont montés à bord du Titanic. Ils découvrent qu'un des passagers est en fait Jack l'Eventreur, et ce dernier essaye de les assassiner. Mais le lundi 15 avril 1912 à 00h15, le Titanic prend l'eau après la collision avec un iceberg, et l'évacuation générale est ordonnée. Les femmes et les enfants de première classe prennent place dans les canots de sauvetage, puis après ceux qui peuvent. Paddy réussit à s'embarquer, Juliana et sa mère également, mais Sophie doit laisser son père à bord car il préfère jouer, et elle se retrouve à devoir plonger, réussissant à retrouver Alfie sur une commode flottant sur la mer. Mais Jack l'Eventreur est là aussi, essayant encore de les tuer...

Mon avis : Ce tome est le dernier d'une trilogie, mais on comprend facilement l'histoire sans avoir lu les deux précédents. Le réalisme de la fin du Titanic est saisissant et fidèle à la vérité, et tout ne se termine pas bien pour les héros : mort de l'un des héros, perte d'un proche, mais l'histoire se termine sur une note d'optimisme. Un roman intéressant, montrant la vie à bord du Titanic, et le triste destin des personnes de troisième classe.

"Les Soeurs Sullivan" de Natalie Standiford", éditions Hachette.

Résumé : Norrie, 17 ans, Jane, 16 ans et Sassy, 15 ans sont les trois soeurs Sullivan.Le jour de Noël, Sajesté, leur grand-mère annonce à toute la famille en présence de son avocat qu'elle va modifier son testament et déshériter toute la famille, car une personne l'a offensé au sein de la famille. Elle annonce qu'elle changera d'avis seulement si la personne qui a réalisé le crime le lui confesse dans une lettre. Les trois soeurs se sentent aussitôt coupables, mais pour des raisons bien différentes. Chacune va alors se confesser par écrit. Norrie était la petit-fille modèle jusqu'au jour où elle est tombée amoureuse d'un garçon plus âgé qu'elle, allant jusqu'au coup d'éclat : quitter en plein milieu le bal des débutantes et planter là le cavalier choisi par Sajesté, pour retrouver son véritable amour. Jane, elle, a écrit un blog (mafamillediabolique.com) où elle révèle tous le secrets de famille les plus inavouables , dont certains sur Sajesté. Enfin Sassy pense qu'elle est immortelle car elle a réchappé à plusieurs accidents, et se rend responsable de la mort du mari de Sajesté. Une fois toutes les lettres rendues, Sajesté va rendre son verdict... et le coupable ne se sera pas forcément celui que l'on croit.

Mon avis : J'avais choisi ce roman à la médiathèque pour étoffer mes propositions de romans autour de la correspondance que je vais proposer à des 4°. L'histoire est sympathique, mettant en relief trois soeurs aux personnalités très différentes, leurs vies régies par leur grand-mère autoritaire. Un bon moment de lecture avec ce roman qui se laisse lire facilement.

"La Déclaration : l'histoire d'Anna" de Gemma Malley, éditions Naïve, collection NaïveLand.

Résumé : Nous sommes en 2140 en Angleterre. Les adultes ont découvert un remède qui permet de ne pas vieillir et de rester éternellement en vie. En contrepartie de ce traitement, il faut signer la Déclaration qui engage à accepter de ne pas avoir d'enfant si on veut bénéficier du remède et devenir Légal. Toute personne donnant naissance à un enfant est condamnée à la prison, n'a plus accès au remède, et l'enfant est envoyé dans un pensionnat de Surplus, personnes ne bénéficiant de rien et devant être éduqués dans la haine de soi, de ses parents, et devant être domestiques des Légaux. Anna fait partie des Surplus et y vit depuis qu'elle a 2 ans et demi. Elle est une parfaite petite Surplus, se détestant, et acceptant toutes les tâches pour pouvoir s'en sortir. Mais sous son aspect lisse, elle cache un petit secret : un petit carnet rose sans lequel elle consigne sa vie. Un jour, Peter débarque dans le pensionnat et dans sa vie, disant qu'il la connaît, ainsi que ses parents. Après le déni et la fuite en avant, Anna va commencer à réfléchir par elle-même, se révolter, et accepter de s'enfuir avec Peter pour retrouver sa famille. Mais les Rabatteurs se lancent à leur poursuite...

Mon avis : un bon roman de science-fiction sur l'embrigadement des esprits, l'idéal de longévité absolue et son corolaire, l'absence d'enfants. En effet, si tout le monde vit éternellement, la surpopulation arrive vite. La solution trouvée , un remède et pas d'enfant, montre l'absurdité de cette logique. Il n'y a plus d'esprit neuf et le monde sombre dans la léthargie. L'histoire fait réfléchir, avec un rappel historique du nazisme (enfants cachés dans des caves, propagandes, camps de concentration...).

Gestion :

- J'ai enregistré et couvert les livres reçus gratuitement d'une bilbiothèque

- J'ai changé d'ordinateur et pu faire migrer BCDI et la rapidité de ce nouvel ordinateur me fait gagner un temps fou (je n'attends pas 10 minutes pour qu'un document veuille bien s'ouvrir !)

- J'ai réfléchi à ma commande de janvier

Séances pédagogiques :

- J'ai travaillé avec mes groupes de 6° à l'année sur deux types de projets : l'un pour apprendre à rechercher des informations dans un livre, l'autre à rechercher des informations dans les livres et des sites Internet donnés pour une recherche sur des insectes et autres bêtes dans le cadre du cours de SVT. La plupart des élèves a bien joué le jeu, surtout dans les recherches pour les SVT, car après, ils vont élever ces bêtes en classe, donc il faut bien les connaître pour qu'elles vivent (milieu et conditions de vie, alimentation...). Tous ont réalisés des affiches de présentation à la fin, et il faudra revenir dessus, certains ont écrit trop petit ou certaines affiches ne sont pas du tout attractives !

- J'ai travaillé avec deux classes de 6° et leur professeur de SVT sur le SIDA en vue de réaliser des affiches sur ce thème. Ils se sont bien au travail, mais toutes les affiches ne sont pas réussies (ils eu des difficultés à ne pas trop écrire et à aller à l'essentiel). Je les reverrai plus tard pour leur dossiers de recherches de SVT.

- J'ai animé deux séances avec la COP devant des groupes de 3° : les élèves devaient répondre à des questions sur la seconde GT et pro, les études et les formations, ainsi que sur la connaissance de soi à l'aide d'un fascicule du CIO. Puis mise en commun et réponse à leurs questions diverses et variées. Séance très utile pour représenter le Kiosque et les ressources Internet à consulter.

- J'ai animé avec un PP de 4° une séance sur le webclasseur pour sa classe. chaque élève a rempli sa fiche profil et fait des recherches sur lesmetiers.net et onisep.fr

Animations lecture :

- J'ai présenté à une classe de 3° des livres sur le thème des récits de vie autobiographiques ou fictifs. Et miracle, la classe a écouté dans le silence total ! Et les élèves étaient contents de prendre un livre. J'ai même la joie et la surprise de voir un élève emprunter un gros roman ("Boys don't cry" de Malorie Blackman) alors qu'il vient lire au CDI uniquement des BD ! Et il revient me voir 3 jours après pour me dire qu'il a bien aimé ce livre et qu'il l'a déjà lu !

- J'ai assisté à l'oral des élèves de cette classe qui ont présenté par groupe de 2 leur livre sous forme de chronique radiophonique, et j'ai participé à leur évaluation. Un tiers des élèves est reparti avec un livre que les autres lui avaient donné envie de lire.

- J'ai participé à l'évaluation orale des élèves de 5° à qui j'avais présenté une sélection de livres sur le Moyen Age. Résultat mitigé : tous n'ont pas lu, l'oral était parfois peu vivant, et je me suis rendue compte qu'il fallait que je commande des romans sur ce thème, car ceux que j'ai ne sont pas tous très attractifs !

- J'ai présenté à une autre classe de 5° ces mêmes romans sur le Moyen Age.

- J'ai participé à l'évaluation orale d'une classe de 4° qui présentait des romans fantastiques et de science-fiction.

- J'ai présenté à une autre classe de 4° des livres fantastiques et de science-fiction.

- J'ai préparé une sélection de romans épistolaires pour une classe de 4° et je l'ai complétée par une sélection de livres que je suis allée prendre à la médiathèque.

- J'ai lu des contes chinois à une classe d'ULIS. Ils ont été tellement emballés par l'histoire de la création du dragon qu'ils ont décidé d'en dessiner, et a germé l'idée de leur faire décorer le CDI pour le Nouvel an chinois fin janvier. J'ai travaillé aussi avec eux pour la recherche sur la vie des enfants en Chine.

Animations :

- Je suis passée récupérer des livres, posters et petits cadeaux à ma librairie habituelle. C'est cadeau pour les concours que j'organise !

- J'ai poursuivi l'atelier manga. Est née l'idée de réaliser un one shot, sachant que certains vont réaliser le scénario, et d'autres dessiner. Deux élèves vont réaliser des marque-pages et je les scannerai et plastifierai avant de les donner à tout le groupe.

- J'ai emballé 35 paquets de "livres-surprises" que les élèves se sont arrachés

- J'ai mis en ligne un questionnaire sur les héros littéraire. Les prix seront remis à la rentrée.

- J'ai eu une réponse positive pour le financement de l'atelier théâtre et je suis partie réserver dur place les places pour un spectacle que les élèves iront voir en janvier.