Doc Bird : Découvertes en lectures

"Zombillénium, 1. Gretchen" de Arthur de Pins, éditions Dupuis.

Résumé : Zombillénium est un parc d'attraction d'horreur pas comme les autres, car les employés sont des morts-vivants (vampires, zombies, sorcières, momies...). Un homme se fait renverser par la voiture du patron du parc, après un braquage raté suite à une rupture avec sa femme. Il est alors embauché, mais peut se transformer sous la colère en diable. Ses premiers pas lui permettront-ils d'être véritablement intégré dans le parc ?

Mon avis : Ce premier tome devrait plaire aux élèves fans de zombies et autres monstres. L'intrigue est assez prenante et on se demande pourquoi le Diable, père de la sorcière Gretchen, voulait recruter le jeune homme percuté par la voiture. A noter que toutes les illustrations ont été réalisées à l'aide du logiciel Adobe Illustrator 9.0. Personnellement, j'ai plus accroché vers la fin du volume. A confirmer à la lecture du tome 2.

"Louca, 1. Coup d'envoi" de Bruno Dequier, éditions Dupuis.

Résumé : Louca est un ado qui est plein de déveine et de maladresse. Ses résultats scolaires sont en chute libre, et il enchaîne gaffe sur gaffe, tombant dans les escaliers... Un soir, il décide de rester au lycée pour pouvoir voler les sujets des contrôles pour se rattraper, mais il va avoir la frayeur de sa vie; Il va rencontrer un fantôme, Nathan, ancien footballeur émérite qui trouve enfin quelqu'un qui le voie. Il pense que c'est un signe du destin et décide d'entraîner Louca à devenir un professionnel du foot. Mais rien n'est gagné, loin de là, et Louca va devoir commencer à s'entraîner dur. Et le premier match se profile...

Mon avis : Un premier tome d'une BD atypique de 76 pages qui aurait pu s'intituler le foot pour les nuls. Découpée en 3 actes, cette BD a des allures de comédie dramatique. On ne sait pas pourquoi Nathan est un fantôme, comment il est mort, et pourquoi seulement Louca le voit... De nombreux gags hilarants, des gaffes et des maladresses rendent cette BD très réjouissante. Elle devrait plaire à la fois aux garçons et aux filles, et permet d'apprendre quelques techniques du foot. Le héros malgré lui, Louca, change des figures à qui tout réussit et son aspect gaffeur le rend très sympathique. Le dessin est tout en douceur et en rondeur, avec mention spéciale pour le petit frère de Louca, Antin. Une série à suivre.

"Chat va faire mal ! " de Florence Hinckel, illustrations de Joëlle Passeron, éditions Nathan

Résumé : Pitre est un chat heureux au sein de sa petite famille. Jusqu'au jour où cette dernière décide de partir en vacances et de laisser Pitre en pension chez la voisine, Mme Piolet, qui a aussi un chat, Malo. Afin de le préparer, il est envoyé deux jours à l'essai chez la voisine. Et l'horreur commence pour lui ! Elle mélange du piment dans son repas ou le fait tomber dans la cuvette des toilettes et le filme ! Pitre se révolte alors et lui saute dessus sauvagement, toutes griffes dehors ! Sa famille se rend compte que ce n'était pas une bonne idée et l'emmène avec eux en vacances. Mais Pitre n'est pas au bout de ses surprises, une petite fille le kidnappe sur l'autoroute car elle l'a reconnu comme le chat Rivari dont les pitreries sont devenues célèbres sur internet....

Mon avis : Un roman réjouissant qui narre les tribulations héroïques d'un chat qui va devenir une star d'internet malgré lui ! Pitre est un chat un peu condescendant qui va faire l'amère expérience de se faire manipuler par plus fort que lui. Faire de lui le narrateur de l'histoire, ainsi que le regard décalé qu'il porte sur sa vie et les différentes situations font penser au "Journal d'un chat assassin" d'Anne Fine. Les jeux de mots sont nombreux et amusants à découvrir (chat Malo, chat Pitre, chat Rivari...). Et les illustrations sont fort sympathiques et non dénouées d'humour. Chapristi, un tome à découvrir après "Le chat Pitre" et "Le chat Beauté" !

Merci à Babelio et aux éditions Nathan de m'avoir envoyé ce roman dans le cadre de l'opération "Masse critique".

"La dernière petite enveloppe bleue" de Maureen Johnson, éditions Gallimard jeunesse

Résumé : Ginny va bientôt entrer à l'université. Un jour, attendant un message de son premier amour, Keith, elle reçoit un mail d'un jeune anglais qu'elle ne connaît pas, Oliver. Il lui annonce qu'il détient les lettres de sa tante Peg qui avaient disparu suite au vol de son sac à dos en Grèce, et notamment la treizième et dernière lettre qu'elle n'avait pu lire... Il lui donne RDV à Londres. Ginny s'y rend aussitôt et découvre qu'Oliver a lu les lettres, et qu'il sait que la dernière envoie sur la piste de la dernière oeuvre de tante Peg. Il lui propose un marché : l'aider à retrouver l'oeuvre grâce à la lettre et obtenir la moitié de l'argent de la vente de cette oeuvre aux enchères. Ginny n'a pas vraiment le choix, et la voilà repartie sur les routes d'Europe à la recherche de la dernière oeuvre.

Mon avis : Après "Treize petites enveloppes bleues", Maureen Johnson nous conduit dans un dernier périple initiatique qui permet à Ginny de se trouver et de faire un choix de vie. Prise entre son amour pour Keith (qui a retrouvé une petite amie) et ses sentiments naissants pour Oliver, elle repart sur les traces du passé de sa tante, y puisant de quoi faire des choix pour son propre avenir. Ce deuxième tome clôture l'histoire de façon ouverte, car l'avenir nous attend toujours, mais apporte aussi des réponses au lecteur en cheminement. A lire absolument !

"Conquise"de Ally Condie, éditions Gallimard jeunesse.

Résumé : Cassia, Xander et Ky sont envoyés chacun à un endroit pour oeuvrer en attendant que le Soulèvement se produise. Et un jour, alors qu'ils ne s'y attendaient pas, le Soulèvement débute et le Pilote de cette rébellion se fait connaître. Le Soulèvement progresse rapidement car il y avait beaucoup d'infiltrés parmi la Société. Mais la Peste, que le Soulèvement soigne grâce à un traitement, a muté, et des personnes tombent immobiles et vont sûrement mourir si un autre traitement n'est pas trouvé... Et le mouvement de rébellion pourrait bien en pâtir. Le Pilote décide donc de réunir Xander, Ky et Cassia afin que chacun puisse aider à trouver le remède miracle...

Mon avis : J'ai lu le dernier tome de la trilogie d'une seule traite ! Les pistes lancées dans les tomes précédents trouvent leurs réponses et font activement participer et réfléchir le lecteur. Les chapitres sont émaillés, comme dans les tomes précédents, d'extraits de poésie, et l'ouverture d'une Galerie où les gens apportent aux autres leurs créations montre que l'art est aussi une besoin humain, et qu'il aide à vivre. Les relations entre les personnages ne sont jamais simples et évoluent. On retrouve également des personnes que l'on avait rencontrées dans le tome 2 : Anna et Hunter. Chacun des personnages porte en lui des blessures, des hésitations (doit-on suivre aveuglément le Pilote ? Le Soulèvement n'est il pas l'avènement d'une nouvelle Société au lieu d'un changement ?...) et doit faire ses propres choix, prendre ses propres décisions. La fin est ouverte et nous laisse au moment des élections pour savoir qui seront les nouveaux dirigeants. L'énigme des Pays d'ailleurs reste ouverte à l'imagination du lecteur : existent-ils vraiment ? Vit-on mieux dans un pays dont on ne connaît rien ou faut-il changer celui dans lequel on vit ? En résumé : un dernier tome qui termine magistralement la trilogie tout en laissant suffisamment de place à l'imagination du lecteur. Un véritable coup de coeur.

Quelques extraits :

- "En le disant, je m'aperçois que c'est ainsi que fonctionne l'écriture. C'est une collaboration entre celui qui donne les mots et ceux qui les reçoivent, qui leur trouvent du sens, en font une mélodie ou les ignorent car ce n'est pas ce dont ils ont besoin à ce moment-là".

- "Cela confirme mon idée : l'art ne se troque pas, il se partage. Quelqu'un apporterait une peinture, un autre un poème. Et même sans rien emporter, nous repartirions plus riches d'avoir admiré quelque chose de beau ou entendu quelque chose de vrai."

- "Il faut toujours se faire violence, lutter contre la résignation, l'envie de baisser les bras, de se taire."

- "C'est bien de se poser des questions".

"Bride Stories, 5" de Kaoru Mori, éditions Ki-Oon.

Résumé : M. Smith va assister à la cérémonie de noces des jumelles Layla et Leyli, puis va reprendre sa route. Par ailleurs la vie continue chez Amir : vie quotidienne, sauvetage d'un petit garçon risquant de tomber d'une falaise, recueil d'un rapace blessé à soigner...

Mon avis : Un cinquième tome aussi superbe que les précédents ! On découvre comment se déroule la cérémonie et le banquet de noces (dépeçage et cuisine des moutons, rites...). Les scènes de vie quotidienne d'Amir nous montrent que la vie poursuit son cours. Ce tome est axé sur les rites et traditions et nous permet d'en découvrir encore plus sur la vie en Asie centrale. Les deux jumelles sont toujours espiègles, parfois un peu tyranniques avec leurs maris, avec un moment d'émotion lorsqu'elles se rendent compte qu'elles vont quitter leur famille. Autre moment d'émotion quand le faucon blessé est condamné à être tué car son aile n'a pu être soignée. En résumé : un vrai coup de coeur que je recommande.

"Brigade Sud : Prise d'otage" de Jean-Luc Luciani, éditions Rageot, collection Heure noire.

Résumé : A peine revenue de vacances, Inès retrouve son père qui a secouru une jeune fille blessée par balle. Son père, le commissaire Roullier, lui propose de l'accompagner à l'hôpital et de tenir compagnie à la jeune fille, Sam. Mais Inès devient l'otage de Sam et la suit dans la ville... Là, elle découvre que Sam est un objet d'expérimentation : on lui a implanté des puces sous les peau, et elle s'entraîne à résister à toutes les situations grâce à ses puces. Mais son frère jumeau et elle se sont évadés, ne supportant plus cette vie, et sont poursuivis. Le commissaire Roullier essaye par tous les moyens de retrouver sa fille...

Mon avis : Un roman policier, pas trop long, qui aborde le thème des humains soumis à une intelligence artificielle. Le roman se laisse lire, mais ne m'a pas plus passionnée que cela : les personnages ne sont pas suffisamment approfondis, notamment Sam, la fin est décevante car on ne sait ce qu'il va advenir de Sam et du médecin qui pratique ces expériences. On aurait aimé en savoir plus.

"Bride Stories, 4" de Kaoru Mori, éditions Ki-oon.

Résumé : La famille de Pariya va rencontrer le père du jeune homme qu'elle avait rencontré. De son côté M. Smith poursuit son voyage et va faire la rencontre de deux soeurs jumelles, Layla et Leyli, qui le sauvent de la noyade près de la mer d'Aral. Le prenant pour un médecin, de nombreuses personnes viennent le voir pour se faire soigner. Les jumelles, très vives, souhaitent se marier par tous les moyens possibles. Leur père leur trouvent deux frères qu'elles connaissent depuis toujours. Le mariage se prépare et il faut choisir lequel épouser...

Mon avis : Un magnifique quatrième volume. L'enthousiasme, le dynamisme, le sens de l'humour des soeurs jumelles vivifient l'histoire, et les deux jeunes filles sont superbement dessinées. On apprend comment se prépare un mariage et on découvre les âpres négociations de la dot, ainsi que la préparation de deux jeunes filles pleines de vie au mariage et aux responsabilités. Bref, un vrai délice, dans l'histoire comme dans les illustrations !

"Troisième humanité, 2 : Les micro-humains" de Bernard Werber, éditions Albin Michel.

Résumé : Les Emachs se sont multipliées et sont prêtées en location aux humains (les Grands) afin d'effectuer de plus en plus de tâches. Elles son concurrencées par leurs équivalentes chinoises sur le marché. Mais un adolescent s'amuse à les torturer en direct sur Internet, et c'est alors qu'Emma 109, rescapée de New York, décide de passer à l'action , de libérer ses consoeurs et de se rebeller. De plus en plus de micro-humaines sont libérées et entrent en résistance. La guerre est déclarée entre Emachs et Grands. De son côté, David Wells se désolidarise de son équipe et entre en résistance avec Emma 109. Par ailleurs, les souvenirs de son passé semblent lui montrer qu'il a déjà vécu tout cela il y a 8000 ans quand il était un immense humain de la première humanité...

Mon avis : C'est toujours un vrai régal de se plonger dans l'univers de Bernard Werber. Les chapitres très courts alternent les différents points de vue et permettent de voir tous les enjeux. Toute la mythologie du roman est cohérente et explique la disparition des dinosaures, la disparition de l'Atlandide, l'existence du polythéisme et du monothéisme, le tout appuyant un discours écologique fort, avec notamment les prises de parole de la planète Terre. Vivement la suite dans le tome 3 !

Un mois bien chargé en actions !

Gestion :

- J'ai enregistré et équipé des livres de ma dernière commande

- J'ai enfin pris le temps de mettre à jour BCDI, version 2.41

Séances pédagogiques :

- J'ai travaillé avec mes groupes de 6° sur la prise de notes à l'aide d'une carte mentale en vue de réaliser le résumé d'un document. Les élèves ont dans l'ensemble plutôt bien réussi à utiliser la carte mentale

- J'ai également travaillé avec eux sur la presse écrite : vocabulaire et recherches en utilisant les magazines mis à disposition lors de la Semaine de la presse

- J'ai travaillé sur plusieurs séances en groupe avec les classes de 3° pour une recherche dans le cadre de la technologie : recherches autour d'un objet technique en vue de réaliser une affiche de présentation : travail sur les sources d'information, sur sa validité, sur la prise de notes et la recherche d'images

- J'ai effectué plusieurs séances de préparation à l'ASSR avec les élèves d'ULIS : vidéos individuelles de préparation sur eduscol, lecture avec eux des réponses et explications quand c'était faux pour les plus en difficultés, tandis que les autres se préparaient en étant un peu plus autonomes

- J'ai travaillé avec les 3° latinistes deux séances pour une recherche sur certains lieux de Rome (Forum romain, Colisée, Circus maximus) : leurs recherches devaient leur permettre de présenter ces monuments à leurs camarades à l'oral lors du voyage à Rome qu'ils allaient faire

- J'ai travaillé avec les élèves d'ULIS sur la recherche d'informations sur la vie des enfants en Russie : école, loisirs et sports principalement. Lecture des documents photocopiés avec eux, recherche des informations importantes à souligner et dictée à l'adulte en vue de réaliser des panneaux. Ils ont aussi choisi les illustrations à scanner. Le livre "A toi la Russie" aux éditions Milan a été très utile car l'information est présentée de façon claire et accessible pour nos élèves.

- J'ai travaillé 2 séances avec deux groupes de 6° dans le cadre du cours de français : recherche d'informations sur un dieu grec par groupe de 2 élèves en utilisant les livres et en utilisant le catalogue e-sidoc pour trouver les sites Internet. Il reste à réaliser les affiches

- J'ai travaillé avec quelques élèves d'une classe de 4° sur la presse (semaine des voyages scolaires, donc classes très allégées) : analyse et comparaison de unes, réalisation d'une une à partir d'un fil d'actualité (le site des dépêches AFP étant inaccessible depuis notre collège)

- J'ai travaillé avec des élèves de 4° sur la recherche d'informations sur des poètes lyriques en vue de réaliser des affiches pour le cours de français

Animations lecture :

- J'ai écouté et co-évalué les restitutions orales des élèves d'une classe de 4° : présentation de romans fantastiques et de SF. Bilan très mitigé : les élèves n'avaient pas tous lu les livres et n'ont fait preuve d'aucun enthousiasme, contrairement aux élèves des autres classes

- J'ai écouté et co-évalué les restitutions orales des élèves d'une classe de 5° : présentation de romans qu'ils avaient eux-même choisi de lire

- J'ai fait une présentation de romans sur le thème du Moyen Age à une classe de 5°, suivi de prêts, pour le cours de français

- J'ai travaillé avec deux classes de 6° en salle informatique : ils ont créé des nuages de mots pour présenter les romans qu'ils avaient lus. Bel enthousiasme des élèves ! Leurs nuages ont été imprimés sur des feuilles de couleur, puis affichés au CDI. J'ai également créer une version numérique accessible depuis le portail e-sidoc. Voici les liens pour voir leurs réalisations (fautes comprises !) :

http://www.calameo.com/read/001364407630ad0355fac

http://www.calameo.com/read/0013644070c7ee34f32c4

- J'ai lu aux élèves d'ULIS des contes russes

- J'ai écouté et co-évalué les restitutions orales des élèves d'une classe de 3° : présentation d'autobiographies et de récits de vie par le biais d'une chronique radiophonique. Les élèves ont été filmés afin de retravailler avec eux l'oral en vue de préparer l'oral d'histoire des arts. Point positif : des petits lecteurs ont lu leur livre jusqu'au bout. Point négatif : d'autres n'ont pas fait cet effort et ont même lu les posts de blogs littéraires sans se conformer à ce qui était demandé

- J'ai scanné les illustrations réalisées par les élèves de 6° qui avaient rédigé des contes africains et j'ai mis en forme leur recueil de contes : impression du recueil en couleurs et exposition au CDI, puis publication sur Calaméo

Animations :

- J'ai mis en place un arbre à poèmes réalisé l'année dernière par les élèves du club arts plastiques. Les volontaires y ont accroché des poèmes qu'ils avaient écrits ou recopiés

- J'ai exposé les mails arts réalisés par les élèves d'une classe de 4°

- J'ai participé à la sélection des dessins du concours manga et donné leurs prix aux gagnants

- J'ai mis en place un Kiosque pour la Semaine de la presse et préparé un concours à destination des élèves. Grosse déception car je n'ai pas reçu tous les titres demandés car ils ont été livrés tardivement un samedi dans la boîte aux lettres du collège et ont été volés car dépassant largement de la boîte !

- J'ai reçu la bibliothécaire avec les élèves d'ULIS : ils lui ont présenté leurs panneaux sur les enfants en Chine et les enfants en Russie, elle leur a lu un conte russe, et leur a présenté les contes africains qu'elle avait apportés

- Je me suis rendue au Salon du Livre de Paris avec les élèves de l'atelier manga : les élèves sont revenus ravis avec les mangas achetés avec les Chèque-livres, ils en feront la critique

- J'ai travaillé avec les élèves de l'atelier théâtre : répartition des scènes, des personnages, apprentissage du texte et passages des scènes en impro