« Selfie. Les différents visages de l’autoportrait» de Susie Brooks, éditions Palette
Un ouvrage documentaire bien intéressant, car il met en parallèle la mode actuelle du selfie, avec le genre de l’autoportrait, qui a fait les beaux jours de la peinture et de la photographie, le tout avec le sérieux, la rigueur et les explications claires des éditions Palette.
Rien que le titre pourrait attirer nos jeunes adolescents, et le contenu peut être utile aux professeurs de lettres et d’arts plastiques pour monter une séquence sur l’autoportrait.
Chaque double-page présente un autoportrait, avec son analyse, la technique utilisée, l’effet voulu sur le spectateur. On y retrouve Van Gogh, Van Eyck, Dürer, Vinci ou Warhol.
Un livre à lire pour le plaisir des yeux et de la découverte !
« Les monstres de la mythologie » de Raphaël Martin, Jean-Christophe Piot, Lucas Harari, éditions De La Martinière Jeunesse
Le thème des monstres est dorénavant au programme de français en 6ème, et cet ouvrage est tout à fait adapté pour une première découverte.
Sont ici présentés les monstres principaux de la mythologie grecque : Méduse, le Minotaure, Cerbère, Charybde et Scylla, Polyphème, Typhon, Pégase, Python, la Sphinx, les Harpies, Chiron, les Sirènes.
Quatre double pages sont consacrées à chacun d’entre eux, expliquant leur origine, leurs pouvoirs, leurs aventures, et parfois quels héros ont pu les terrasser.
Un bel ouvrage, aux illustrations sombres, reflétant l’effroi que l’on pouvait ressentir si par malheur on les croisait. Intéressant à proposer aux élèves.
« L’atlas des inégalités », texte de Stéphane Ledu et Stéphane Frattini, illustrations d’Elodie Balandras et Julien Castanié, éditions Milan
J’ai acheté cet ouvrage documentaire car je trouve qu’il correspond bien au programme de géographie de 6ème et 5ème sur le thème des différentes inégalités : la répartition des hommes sur terre, de la richesse, de la nourriture, le travail, l’eau, l’agriculture, les ressources maritimes, l’énergie, les moyens de transport, les vacances, les conditions des femmes, les familles, le droit à l’éducation, l’accès aux soins, les cultures, la guerre…
Chaque double-page aborde un des thèmes cités, avec de courts encadrés, des chiffres parlants, et des infographies de qualité qui permettent de comparer.
A la fin, quelques idées mises en place dans différents pays du monde montrent qu’il est possible d’agir pour vivre dans un monde meilleur et moins inégalitaire.
Un ouvrage intéressant à proposer aux élèves et aux professeurs d’histoire-géo.
Aujourd’hui, je vais écrire au sujet de petits documentaires très bien faits sur des personnages importants, écrits totalement en espagnol.
Il s’agit des collections « Otras Princesas » et « Otros Heroes » aux éditions Maime Mujer et Chirimbote.
J’ai acheté pour le CDI, suite aux conseils d’une collègue d’espagnol, les titres sur Frida Kahlo et Che Guevara.
Chaque titre présente la biographie de ces personnes, avec des petits guides, liés au héros : le chien de Frida Kahlo ou la bonne étoile du Che. A la fin, sont présentés des autoportraits emblématiques de Frida Kahlo et les actions du Che. En toute fin d’ouvrage, des activités sont proposées : réaliser son autoportrait ou des cadavres exquis, réfléchir à la liberté.
Ces titres sont très intéressants, car ils permettent de pouvoir lire en langue espagnole la biographie de personnages célèbres, et peuvent être utiles aussi bien en espagnol, que pour l’oral du brevet, si l’élève souhaite présenter un personnage en langue étrangère.
« Les règles… Quelle aventure ! » d’Elise Thiebaut et Mirion Malle, éditions La ville qui brûle
Voici un livre documentaire qui ose parler des règles sans tabou !
Avec humour et pédagogie, les deux auteurs expliquent le phénomène des règles sous tous les angles, en faisant tomber toutes les idées reçues sur ce sujet, dont on ne parle jamais en société. Et d’ailleurs, c’est un sujet tellement caché, que les femmes ont honte d’en parler, cachent discrètement leurs protections alors qu’en société, on accepte bien volontiers de demander à voix haute un mouchoir si on est enrhumé !
Ce livre fait voler en éclats tous les tabous, explique l’origine des mots comme puberté ou menstruations, à quel âge les règle surviennent, la quantité de sang perdue, le fonctionnement du corps féminin lors des cycles, les interdits liés aux religions et aux sociétés, les superstitions liées aux règles (comme le fait de faire tourner la mayonnaise !), le syndrome prémenstruel, les douleurs des règles, l’endométriose, la flore vaginale, les différents types de protection, l’amour, la visite chez le gynéco, la ménopause.
Un ouvrage indispensable à faire lire à tout le monde, car les règles ne sont pas honteuses, mais un phénomène naturel. Un guide qui rassure, explique, et montre que les combats féministes sont encore et toujours d’actualité ! Un ouvrage que j’aurais bien voulu avoir en mains quand j‘étais ado, car certaines idées reçues ont la vie dure !
« Mes soins ayurvédiques : Créez vos élixirs, huiles de massage, crèmes, masques » d’Helena Subijana, éditions Marie-Claire
Moi qui pratique le yoga, je ne pouvais à un moment que m’intéresser à l’ayurvéda, qui signifie en sanskrit science de la vie. L’ayurvéda englobe d’ailleurs le yoga dans ses outils pour être en bonne santé.
L’auteur, Helena Subijana, est praticienne en ayurvéda, et a écrit ce livre en pensant aux femmes qui souhaitent prendre soin d’elles avec des produits naturels et des recettes simples.
L’ouvrage se divise en 5 parties : une introduction aux principes de l’ayurvéda, et les différents doshas (constitutions) et les déséquilibres possibles, la définition de la beauté selon l’ayurvéda, les différents rituels pour respirer la beauté, des recettes de beauté à fabriquer soi-même, et enfin la détox avec des recettes.
Ce livre apporte juste ce qu’il faut de théorie sur l’ayurvéda pour comprendre comment cette science fonctionne, et apporte beaucoup d’éléments pratiques et de recettes qui ont l’air faciles à reproduire.
Et surtout, j’ai trouvé très positif que l’auteur explique que la beauté n’est pas qu’apparence, mais qu’elle vient surtout de l’intérieur, à travers la gratitude, une attitude positive, la pratique du yoga et de la méditation.
En ouvrant ce livre, ne vous attendez pas à tout savoir de l’ayurvéda et de sa philosophie, mais vous avez entre les mains un guide pratique qui vous permet de vous prendre en main pour que « votre âme ait envie de rester dans votre corps », vous apprenez à écouter votre corps et à le chouchouter, car corps, esprit et mental sont intimement liés.
Grâce à ce livre, vous découvrez quelle est votre constitution ayurvédique, vos déséquilibres, et vous découvrez quels sont les moyens simples à intégrer dans votre routine quotidienne pour vous sentir mieux et plus belle. Les recettes semblent assez simples et demandent peu d’ingrédients.
Un ouvrage intéressant à avoir ou à offrir, pour mieux apprendre à prendre soin de soi et se sentir mieux.
Merci aux éditions Marie-Claire et à Babelio pour l’envoi de ce livre.
« STOP au harcèlement ! Le guide pour combattre les violences à l’école et sur les réseaux sociaux » de Nora Fraisse, avec la collaboration de Jacqueline Remy, éditions Calmann-Lévy
Nora Fraisse est la mère de Marion, qui s’était suicidée, suite au harcèlement dont elle était l’objet.
Cet ouvrage court et percutant permet de faire le point sur ce qu’est le harcèlement, et pouvoir prendre des mesures pour l’arrêter, que l’on soit adulte ou jeune. Chaque chapitre est court et va à l’essentiel, avec un rappel de ce qu’il faut retenir à la fin.
L’auteur y définit le harcèlement scolaire, explique ses mécanismes, qu’on soit victime ou harceleur, donne des repères pour comprendre comment détecter une situation de harcèlement, comment aider les victimes, explique ce qu’est le cyber-harcèlement, propose des pistes pour prévenir le harcèlement, explique les recours juridiques.
En fin d’ouvrage, des sites internet, des livres, des associations à contacter sont donnés.
J’ai trouvé cet ouvrage documentaire utile, car il permet de comprendre ce qu’est le harcèlement à l’école et sur les réseaux, explique que la victime n’est pas coupable de cette situation, et que les gens autour peuvent agir.
La victime, les gens témoins de la situation, peuvent prévenir un adulte qui se doit d’agir en équipe pour résoudre la situation.
Reste que la France est un pays où l’on s’est emparé tardivement de ce sujet, et que les adultes sont parfois démunis, ne sachant pas comment faire cesser efficacement la situation.
Des méthodes existent, qui ont fait leurs preuves, comme la méthode Pikas, et il devient urgent que l’Education nationale forme ses personnels.
« Comment sortir d’une vie virtuelle» du Dr Stéphane Clerget, éditions Limonade, collection Adulte, mais pas trop !
J’avais déjà lu « Comment te passer du tabac » dans cette même collection, et j’avais trouvé cette collection bien faite, dans un petit format pratique, et proposant des conseils de professionnels.
Ici, le thème abordé est celui de l’addiction aux écrans.
Sont présentés les différents types de cyberdépendances, ses conséquences aussi bien sur le corps que sur le mental et la vie en société, un petit quiz pour tester son degré de dépendance, puis des conseils pour apprendre à décrocher progressivement de cette « drogue ».
J’ai trouvé que l’analyse du phénomène était bien présentée, sous tous ses aspects, des jeux vidéo aux réseaux sociaux, en passant par la cyberpornographie, avec les différentes conséquences sur la vie de chacun.
Les conseils sont simples, non moralisateurs, et fonctionnent par petites étapes, d’objectifs en objectifs, afin de pouvoir se sevrer progressivement. Afin de mieux connaître son degré d’addiction, l’auteur propose de tenir un carnet pour voir combien de temps on peut passer sur les différents écrans, et son ressenti avant, pendant, et après.
Et si malgré ces conseils, on n’y arrive pas, la consultation d’un spécialise est recommandée. Car l’addiction sert toujours à combler à manque, qu’il faut définir, et voir ensuite comment le combler autrement.
Une petite collection bien faite, à la lecture de ce deuxième titre.
« Comment devenir un pro de la vidéo » de Hardisk, éditions 404
Résumé : Vous souhaitez devenir un pro de la vidéo et du cinéma ? Alors ce livre va vous donner les bases pour apprendre à le devenir : choisir la caméra, savoir travailler le son, la lumière, tout connaître du montage, des effets spéciaux et de la couleur.
Mon avis : Un ouvrage de vulgarisation qui plaît aux jeunes, car c’est Hardisk, un jeune youtubeur à succès, qui donne des conseils pour devenir un pro de la vidéo, à partir de son expérience.
Les conseils sont très précis, et permettent de devenir connaisseur du sujet, tout en étant émaillé d’anecdotes, de blagues et de jeux de mots potaches, qui vont accrocher le jeune lecteur ado.
Les conseils sont de qualité, et permettent de comprendre que faire une vidéo est tout un art et demande beaucoup de travail de montage.
A proposer à nos élèves qui veulent créer leur chaîne Youtube !
« Le yoga, c’est pour moi » de Rebecca Rissman, illustrations de Colonel Moutarde, éditions Bayard jeunesse
Le yoga est une pratique millénaire dont on parle de plus en plus aujourd’hui. C’est une activité, qui, à travers des postures, des exercices de respiration, et la méditation, permet d’étirer et renforcer ses muscles, d’apprendre à se concentrer et à être dans l’instant présent, et de mieux se connaître.
Cet ouvrage est très bien fait. Après des explications sur le yoga, ses origines, ses bienfaits pour le corps et l’esprit, il propose des séances dynamisantes et relaxantes, un travail sur la respiration et la méditation, et présente les différentes formes de yoga.
Chaque posture est expliquée pas à pas, étape par étape, avec des indications d’alignement, de respiration, et est illustrée. Le nom en sanskrit, de chaque posture est donné, chaque fois que c’est possible.
Un bon guide pour que les ados s’initient au yoga, prennent conscience des relations entre corps et esprit, et apprennent à vivre l’instant présent.
